中国共产党：立党为公 执政为民教学实录与评析

课题

课型

新授课

6．2

中国共产党：立党为公

执政为民

课时

１课时

备课时间

4．24 知识目标

知道中国共产党坚持马克思列宁主义为指导，不断推进马克思主义中国化，取得了***思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果；明确中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想等重大思想在内的科学理论体系。认识它的重大意义；熟悉***新时代中国特色社会主义思想的内容和主题。

中国共产党坚持把马克思列宁主义与中国具体实践相结合，是世界上最善于理论创新的党，党通过理论创新抢劫革命和建设事业的发展。在了解马克思主义中国化的进程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

教学目标

能力目标

通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，通过了解郑培民和方永刚等共产党人学习和践行党的理论的感人事情感态度与价值观

迹，使学生升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

重点

中国共产党：以人为本，执政为民

***新时代中国特色社会主义思想是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

讲授法、提问法

难点

教学方法

教学过程

展示学习目标：

1、中国共产党的行动指南（或指导思想）

2、中国特色社会主义理论体系的内容

3、科学发展观的内涵

4、***新时代中国特色社会主义思想（重点）

5、中国共产党的性质、宗旨以及以执政理念（重点＋难点）

导入：展示学生课前查找的先进党员的优秀事迹：黄大年、李万君、孙家栋等。

探究1：他们的事迹体现了党的哪些知识？

（学生讨论后总结）体现了共产党人的先锋模范作用；

体现了党的性质和宗旨；

体现了党的先进性；

体现了党的执政理念：以人为本、执政为民；

探究2：

90多年来，中国共产党为什么能从几十个人发展到今天近8000万党员，领导着

13亿人口中国的执政党？

（学生小组讨论）探究感悟：(1)、由党的性质和宗旨决定的；是历史和人民的选择；(2)、坚持了科学的理论体系；使党永保其先进性；(3)、实现最广大人民的根本利益，得到了人民群众的拥护和支持。

列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”

理论是灵魂、是旗帜、是方向。

提问：指导我党前进的先进理论有哪些？

总结：党的行动指南：

中国共产党把马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

提问：以上思想哪些是马列主义的中国化理论成果？哪些属于中国特色社会主义理论体系？

学生根据所查找资料介绍***新时代中国特色社会主义思想：

主要内容：(八个明确）

坚持和发展中国特色社会主义，总任务

明确新时代我国社会主要矛盾

明确中国特色社会主义事业总体布局

明确全面深化改革总目标

明确全面推进依法治国总目标

明确党在新时代的强军目标

明确中国特色大国外交

确中国特色社会主义最本质的特征

易混易错点：

中国共产党的指导思想PK中国特色社会主义理论体系

邓小平理论的主题和“三个代表”、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的主题

二、实现最广大人民群众的根本利益

判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石

2.中国共产党的性质、宗旨、执政理念（重点）

3.实现最广大人民的根本利益的原因和要求

教

结合国家热点，扩充学生的知识面。对学生进行情感教学，体现新课标精神。

学

反

思