第一节 旅游资源的分类与特性教学设计和教学实录

立石麟志·担振兴责

云浮中学高二

地理科导学案系列

课题：2.1节

旅游资源的分类和特性

课型：新授课 课时：1 导学练编号：xx3-2-1 主备人：刘文娟 审核人：高二教研组

班级 姓名 座号

【学习目标】

1. 了解旅游资源的内涵，及形成所具备的两个条件。

2. 掌握自旅游资源的类型，区别自然旅游资源和人文旅游资源。

3．了解旅游资源的特性。

【教学重点、难点】

1.

了解旅游资源的内涵。

2.

掌握自旅游资源的类型，区别自然旅游资源和人文旅游资源。

课前预习导学单

【教材助读】阅读课文P14-19页，完成以下填空题。

知识点一

旅游资源的内涵

1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生__________，可以为旅游业________________，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种________________。

2．形成条件

____________________________________________________________________________

_ ___________________________________________________________________________

3．核心：____________________。

知识点二

旅游资源的类型

属性划分

自然旅游资源

项目

在自然界中通过________过程而形成

形成

组成

由________、水文、________、生物等自然要素组成；其中________要素相对重要

人文旅游资源

在人类社会中通过________过程而形成

古人类遗址、______、宗教文物、________等；其中________是人文风景区构成的重要标志

地文景观、________、生物景观、____________、建筑与设施、

__________景观

____________、人文活动

旅游价值

________、游乐、疗养等

________性

知识点三

旅游资源的特性

_____________________________________________________________________________ 【预习自测】读下列景观图，完成1～2题。

分类

1．以上所示事物和因素属于旅游资源的是(

) A．①②③④

B．③④⑤⑥

C．①②⑤⑥

D．①②③⑤

2.以上景观属于人文旅游资源的是(

) A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．③⑤

【我的疑问】

课中探究展示单

1

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探究1：

云冈石窟、黄山、农民收割玉米这些地理事象，哪些属于旅游资源？

探究2：

自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么？

课后拓展训练单

【基础巩固题】1.下列事物和因素属于旅游资源的是

①“嫦娥二号”发射基地

②磁悬浮列车

③木星美丽的光环

④爱斯基摩人的雪屋

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2.关于旅游资源特性的叙述，正确的是

A．所有的旅游资源都具有可创造性 B．所有的旅游资源都具有巨大的经济效益

C．旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大

D．旅游资源是可以反复使用的，并且使用次数越多其价值就越小

我国古代的文人骚客在游览祖国大好河山过程中留下许多优美的诗词、绝句，恰如其分地吟出了旅游资源的特性和意境；现代旅游业的发展，也都非常重视旅游资源的宣传。据此回答3～4题。

3.“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明

①四时都有丰富的美景可观

②旅游最好游山

③旅游资源具有多样性

④自然景观具有季节特征

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4.“山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇”的对联，主要体现出旅游资源

A．位置相对稳定

B．具有永续性 C．由许多景象组合而成

D．具有季节性

【能力提升】5.读下图，回答问题。

(1)图中旅游景观丰富多彩，说明旅游资源具有________性。其中，________(填代码)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的__________价值。旅游资源的永续性，__________(即、并不)意味着A景观的欣赏不受时空限制。

(2)把图中7处旅游景观的代码分别填写在下表空格中。

文化艺术生物景风土民地质地貌景气象气候景水文地理建筑景观

景观

观

情

观

观

景观

6．下列有关旅游资源特性的叙述，正确的是(

) A．我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、历史类、游乐类、体育类等，这说明旅游资源具有吸引性

B．深圳附近原没有旅游资源，现在深圳有“锦绣中华”景观，这说明旅游资源具有可创造性

C．埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有多样性

D．我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有重复使用性

7．旅游资源特性中，自然景观和人文景观都具备的是(

) A．可创造性、长存性

B．季节性、地域性

C．可变异性、可创造性

D．多样性、非凡性

【我的知识结构图】请同学们构建本节内容的知识导图。

2

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2.1节

旅游资源的分类和特性 课堂探究：1．判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。

2．自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。

【预习自测】1-2 CC 【基础巩固题】1-4 CCCC 【能力提升题】5. (1)多样

BG 历史文化

并不

(2)自左而右依次为：G E F C A B D 6-7 BD

2.1节

旅游资源的分类和特性 课堂探究：1．判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。

2．自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。

【预习自测】1-2 CC 【基础巩固题】1-4 CCCC 【能力提升题】5. (1)多样

BG 历史文化

并不

(2)自左而右依次为：G E F C A B D 6-7 BD

2.1节

旅游资源的分类和特性 课堂探究：1．判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。

2．自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。

【预习自测】1-2 CC 【基础巩固题】1-4 CCCC 【能力提升题】5. (1)多样

BG 历史文化

并不

(2)自左而右依次为：G E F C A B D 6-7 BD

2.1节

旅游资源的分类和特性 课堂探究：1．判断一地理事象是否是旅游资源，要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。

2．自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。

【预习自测】1-2 CC 【基础巩固题】1-4 CCCC 【能力提升题】5. (1)多样

BG 历史文化

并不

(2)自左而右依次为：G E F C A B D 6-7 BD

3

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活动(P14) 1．这些说法是不全面的。它们忽视了旅游资源的内涵的某些方面。“旅游者参观游览的地方”所讲的范畴过大，而“自然风光加上文化古迹”既忽视了对旅游者的吸引力这一限制条件，又漏掉了风土民情等一些文化现象。“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”则只强调了旅游的娱乐性，而忽视了购物、学习、疗养等旅游活动的存在。

2．如下表所示：

自然界、人类社会中的事物和因素

是否旅游资源

判断理由

可开展的旅游活动

海市蜃楼

是

一种能吸引旅游者，并能被旅游业开发，带来经济效益和社会效益的自然现象

观光旅游

自然灾害遗迹

是

能吸引有关科学人员前来考察，并能给当地旅游业带来经济效益和社会效益

科学考察

古民居

是

能吸引旅游者，使之受到教育，并具有历史文化价值，给旅游业带来经济效益和社会效益

建筑文化旅游

龙舟竞渡

是

是具有地方特色的风土民俗，能吸引旅游者，并给旅游业带来经济效益和社会效益

观光旅游

神话传说

是

对神话传说的向往吸引着旅游者，从而给旅游业带来经济效益和社会效益

文化、观光旅游

重要的体育盛会

是

吸引体育爱好者，并给当地旅游业带来经济效益和社会效益

观看体育比赛

大型商贸会

是

能吸引大批购物者前来旅游，并给当地旅游业带来经济效益和社会效益

购物旅游

渔民出海捕鱼

是

渔民出海捕鱼是一项生产活动，对于内陆地区以及城市的旅游者具有一定的吸引力，并促进当地旅游业发展，带来经济效益和社会效益，属于旅游资源

与渔民共同生产、生活的参与性旅游

活动(P16) 1．本活动为一开放性题目，要完成该题目，一方面要了解当地有哪些旅游资源，另一方面要明确自然旅游资源与人文旅游资源是如何划分的，二者有什么区别。

2．区别：自然旅游资源是天然形成的自然事物和现象。自然旅游资源的形成历史，往往可以追溯到地质历史时期，以千百万年计算，一经形成，相对比较稳定，变化比较缓慢。自然旅游资源的体积一般较大，往往以构景地貌(如花岗岩构景地貌、喀斯特构景地貌、丹霞构景地貌等)作为构架，一般分布在野外。自然旅游资源的开发利用功能主要集中在观光、生态、探险、度假、体育等旅游领域。

人文旅游资源是人类创造的人文事物和现象。人文旅游资源的形成历史相对自然旅游资源较短，容易发生变化，也容易遭受天灾人祸的破坏，因此应重视濒危人文旅游资源的抢救和保护。人文旅游资源体积一般较小，要延长游客滞留时间比较困难，多集中在城市和其他居民点。人文旅游资源的开发利用主要集中在游览、生态、探秘、修学、休闲、度假、商务、会展等旅游领域。

思考(P18) 无论是自然界还是人类社会，事物和现象不但千差万别，且随着时间而千变万化，其中能吸引旅游者的事物和现象也极其丰富多彩，这就导致旅游资源的多样性。

旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。

思考(P19) 旅游资源不能随心所欲地创造。旅游资源具有非凡性特征，只有那些在同类中具有超凡脱俗特点的地理事物和现象才能吸引旅游者。如果盲目地重复兴建题材相同或相近的人文景观，失去了旅游资源的非凡性，从而会造成游人稀少、资金浪费的现象。因此，在创造旅游资源时，必须考虑使所创造的旅游资源具有非凡性，避免兴建与邻近地区题材相同或相近的人文景观。

参考答案

4