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生字表二(第一课时)新疆生产建设兵团第四师62团小学马美莲教学设计教学目标:1、复习前五课需要会写的字。2、区别这些生字的形近字并会辨析组词。3、区别多音字并会运用。4、指导书写。教学重难点:形近字、多音字的区别运用。突破方法:辨析字形,例句运用。教学准备:课件。课时安排:1课时。教学过程:一、激趣

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学校:新疆生产建设兵团第四师62团小学

生字表(二)板书设计及意图

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生字表(二)板书设计及意图

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正文

生字表二(第一课时)

新疆生产建设兵团第四师62团小学马美莲

教学设计

教学目标:

1、复习前五课需要会写的字。

2、区别这些生字的形近字并会辨析组词。

3、区别多音字并会运用。

4、指导书写。

教学重难点:

形近字、多音字的区别运用。

突破方法:

辨析字形,例句运用。

教学准备:

课件。

课时安排:

1课时。

教学过程:

一、激趣,引入复习课。

复习环节

一、重温

1、同桌互助,将生字表二中,1—8课的生字标上拼

音。

2、第一位完成学习任务的同学,投影展示。

3、纠错,订正。

二、考眼力

辨析形近字、同音字,并会组词。

三、测听力

1、出示多音字,教师随机读出读音,指名给多音字组词。

2、学生随机读出读音,指名同学给多音字组词

四、论辨析

给句中的多音字表上正确的拼音。

五、比一比

1、书写以上生字,比一比谁的字写得最好。

2、好字展示。

六、课堂总结

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关于本教案的常见问题

Q:生字表(二)板书设计及意图是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《生字表(二)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。