七观察物体（通用）优质课教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 观察物体（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

观察物体樊村镇中心小学薛智晓教学目标:1.通过实际观察和比较,初步体会从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2.丰富学生对现实空间的认识,发展初步的形象思维和空间观念。3.培养学生合作学习和交流的意识,积

资料类型：教学教案文档

所属课文：七观察物体（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-11 13:48:00

来源学校

学校：宜阳县樊村乡中心小学

七观察物体（通用）优质课教案内容

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2018-05-11 13:48:00

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关键词：七观察物体（通用）优质课教案内容

正文

观察物体

樊村镇中心小学薛智晓

教学目标:

1.通过实际观察和比较,初步体会从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据看到的形状正确判断观察者的位置。

2.丰富学生对现实空间的认识,发展初步的形象思维和空间观念。

3.培养学生合作学习和交流的意识,积累活动经验,提高学习数学的兴趣。

教学重点:

体会从不同的位置观察物体所看到的不同形状。

根据看到的形状正确判断观察者的位置。

教学准备:多媒体教学过程:

一、故事导入

同学们听过盲人摸象的故事吗?(请同学讲故事),这四个盲人从不同的地方认识大象,感知到的是不一样的,同样,从不同的方位进行观察物体,看到的是不同的,今天我们来学习《观察物体》。

二、活动感知

1.看这几张照片,是哪里呀?看小朋友上课多认真,同一个教室,为什么拍出的照片不一样?你能看出哪一张是在教室前面拍的,哪一张是在教室后面拍的?从哪看出?

2.这两张照片都是拍的校门,你能看出哪张是在校门外面拍的?哪张在校门里面拍的?

3.小结揭题:同一个地方,同一个物体,站在不同的位置去看,看到的样子是不一样的。这节课我们来学习观察物体

二、活动感知

1.找个学习最认真的小朋友拍照。(指生站在自己位置上)这几张站照片分别是她的周围的同学谁拍的?

2.学生分组活动。看看不同方位的照片,在小组长的安排下,从不同的位置观察,并在组内交流,你看到了什么?

指一组上台向全班汇报

3.学习例题

小猴也喜欢拍照,4个小摄影师帮他拍了照片。你能看出下面这几张照片分别是谁拍的吗?学生判断,并说出判断的理由。

(谁的位置看小猴和我们看到的是一样的?谁看到的是反的?) 4.小结方法

三、巩固练习

1.美羊羊的宝物被盗了,我们当当小侦探看看是谁偷了呢?

四、全课总结

1.今天我们学习了什么?判断观察物体的位置时你有什么小窍门?

2.老师总结:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”观察物体要全面,不能像“盲人摸象”那样闹笑话。

3.美景就在我们身边,看看看你有没有一双发现美的眼睛,换个位置留心观察,会发现不同的美。(欣赏图片)

关于本教案的常见问题

Q：七观察物体（通用）优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七观察物体（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七观察物体（通用）优质课教案内容