识字2 部首识字歌优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《识字2 部首识字歌》教学设计教学目标：1、会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、航、艇”15个字。2、会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8个字。重点指导“铁、篮、雾、航”的书写。3、通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。4、感受汉字构字的趣味与神奇，体验识字

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 部首识字歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:36:00

来源学校

学校：岳阳市经济技术开发区东城小学

识字2 部首识字歌优秀课堂实录

未知

2018-04-27 20:36:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字2 部首识字歌优秀课堂实录

正文

《识字2 部首识字歌》教学设计

教学目标：

1、会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、航、艇”15个字。

2、会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8个字。重点指导“铁、篮、雾、航”的书写。

3、通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。

4、感受汉字构字的趣味与神奇，体验识字的快乐，激发学生主动学习汉字的热情。

教学重、难点：

通过比较，发现部首构字的特点与规律，掌握部首识字方法。

教学过程：

一：儿歌导入

出示《尧字歌》，齐读儿歌。

师：读了这首儿歌，你有什么发现？（生：形声字）

之前，我们学习了形声结合识汉字的方法，今天我们再来学习一种识字方法，我们将会更容易认识更多的汉字。（齐读课题：部首识字歌）

二、初读儿歌

1、生自由读文，读准字音，有疑问的地方借助拼音多读几遍。

2、PPT出示词串，检测字音。（指名读、带读、开火车读，师及时指导纠正）

3、齐读课文。

三、方法引领，学习课文

1、学习“金银铜铁锡”（金属）

①出示“金银铜铁锡”这五个字的小篆字形，让学生找出这五个字中相同的部分。（学生通过观察，得出结论，五个字中，后四个字的左边部分和第一个字相同）

②出示五个字的楷体字形，学生认读。

③引导学生用“金”字组词（生：金子、黄金、金色、金条、金银、五金）

④五金：金、银、铜、铁、锡，泛指金属或金属制品。（带金字旁的字指金属）

⑤你能说说其他带有金字旁的字吗？（针、铅、铝……）

2、学习“雨露雾雪霜”（自然现象）

①出示图片，自然现象的本质都是降水，都和“雨”有关，所以都含有“雨”这个部首。

②为了帮助大家更快记住这些雨字头的字，老师编了一首儿歌。出示儿歌，齐读：

雷雨落进田地

路上遍洒晨露

白雪飘过横山

下霜相互取暖

起雾务必安全

3、学习“火煎蒸煮熬”（烹饪方式）

①出示“火的演变”图片，介绍火字。

②PPT圈出甲骨文“火”，观察，在甲骨文中，火字字形像地面上的多股腾腾热焰。“灬”是“火”的变体：在上下结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”，习惯上称为四点底。

③出示图片，理解字义。

4、学习“竹篮箩筐箱”（竹子编制的器具）

①指名读。

②说说它们的关系？怎样记住这些字？注意竹字头的变化。

四、小组合作学习（学习第二节儿歌）

出示小组合作学习要求：

1、各小组在第二节儿歌中任选一句学习。 2、读一读：大声认读。组一组：每个字组一个词。说一说：怎样记住这些字。五、分享展示

派四个组代表上讲台分享展示，教师及时点拨，补充。

1、衣字的演变，区分“衤”和“

礻”。（古代的衣服都有两个衣袖，两个衣襟，所以“衤”右边有两个点）

六、总结方法，齐读识字歌

七、书写“铁、雾、篮、航”

1、引导观察

2、老师范写，讲解要领

3、生写，教师巡视，点评。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 部首识字歌优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 部首识字歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 部首识字歌优秀课堂实录