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12 激光自述教学目标:1.知识目标:(1)激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字,会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8个字及多音字“弹”。(2)正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。2.能力目标:通过正确、流利地朗读课文。认识激光的

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12 激光自述教学设计及课堂实录

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12 激光自述教学设计及课堂实录

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正文

12

激光自述

教学目标:

1.知识目标:(1)激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字,会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8个字及多音字“弹”。

(2)正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。

2.能力目标:通过正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途,感受激光带给人们的生活乐趣。

3.情感目标:让学生感受激光的神奇,激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点:正确读准14个会认字。按正确笔顺书写8个会写字,并注意安排好字的间架结构。

教学难点:了解课文内容,正确、流利地朗读课文。

一

导入新课

二、出示课件,复习检查。

孩子们读课件词语

三

细读课文

理解体会

体会散开”和“集中”两词

(二)第二自然段。

1.生读有关内容,师出示课件:

体会“聚集”、“削铁如泥”、“利剑”。

要求:朗读出自己的感受。

练读,指名读。

2.“……最快的刀,……又细又光洁。”

生说体会后,练习朗读。指名读。

3.“……理想的手术刀,……减少流血,……减轻痛苦。”

要求:读出激光的优点。

4.“……强大的武器,……准确无误……”、结合课外资料(如生没有相关资料,教

师就用课件出示)让生理解激光枪、炮的巨大威力。

生表情朗读。

5.放本段写的内容的实际课件,一生朗读,其他生边听边看。

(三)第四自然段。

生汇报自学成果,师出示相应课件。

“……不同颜色……,彩色……飞舞,……不断变幻……图案,装点……”

生谈体会后,感情朗读。

要求:读出美丽与趣味。练读,指名读。

(四)第五自然段。

对光盘有一个直观、感性的认识。”

(五)总结归纳。

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