B名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容与分析1、Let’s learn 本部分将继续学习有关学习用品的词汇：bag , pen , pencil box , book 。2、Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听与做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。二、课前准备教师自备与课

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 10:40:00

来源学校

学校：黄骅市滕庄子乡李官庄中心校

B名师教学设计1

未知

2018-05-30 10:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B名师教学设计1

正文

一、教学内容与分析

1、

Let’s learn 本部分将继续学习有关学习用品的词汇：

bag , pen , pencil box , book 。

2、

Let’s do 本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听与做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二、课前准备

教师自备与课本教学有关的文具实物和卡片。

三、教学步骤

1、

复习

（1）“开火车”:学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词。

2、新课展示

（1）Let’s learn A、通过实物教pen , pencil box , book,用图片教bag。

在教“铅笔盒”

pencil box时，出示“铅笔袋”pencil-case，并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil box。

B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到

pencil-case。

（2）Let’s do 教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box。然后边做合上铅笔盒的动作边说Close your pencil box。再拿起书，做打开、合上的动作，并说：Open your book/Close your book.。请学生说出open，close的意思。用同样的方法教Show me your pen./Carry your bag等句子。

3、

趣味练习

让学生将所有学过的文具都摆在桌子上。根据教师指令做出相应动作。比如教师说“Open your pencil box。”学生必须快速打开铅笔盒并大声说：“pencil box”. 4、

课堂评价

做同步训练本单元的相应练习。教师讲解题目的意思并对学生进行指导练习。核对答案。

5、

作业

将学习用具逐个用英语说给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B名师教学设计1