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《Lesson 2 We mustn't cross the street now》教学设计柘城县第二实验小学司丽颖教学目标: 1、会认读must street light wait cross hit silly sign park turn 2、理解must
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Lesson 2 We mustn’t cross the street now.教案1
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关键词:Lesson 2 We mustn’t c…教案1
正文
《Lesson 2 We mustn't cross the street now》教学设计
柘城县第二实验小学
司丽颖
教学目标: 1、会认读must street light wait cross hit silly sign park turn 2、理解must和may,掌握用法,并能用替换词造句 教学重、难点: 单词must和may 的用法。 教学方法:
情境教学法 教具准备: 录音机 单词卡片 第二课时
教学内容: Let's learn and let't chant 教学目标: 巩固may must的用法。
巩固单词 教学重、难点 1、may表示"许可"在肯定句、疑问句中的不同意义。 2、may 和must 的区别。 教学方法:
角色表演法 教学过程: 1、复习巩固 (1)听写单词must street light wait hit,并写出中文
(2)听中文写单词cross。 (3)听let's talk录音一遍,出示挂图,自己复述一遍,分小组到台前表演。 2、
导入新课。 译句子 我能和你们一起去吗?可以
我现在可以回家了吗?可以
你可以走了。
你可以回家了。 从上面几个句子可以看出may 用在肯定陈述句中,通常指说话人给予许可 may用在疑问句中所表示许可不是说话人给予的许可,而是征询听话人的许可。
学习生词sign标志 park停车 turn转弯 出示挂图: Look at this sign . you mustn't park your car here . You may park it there .然后学生听录音跟说并译出中文 3、
操练 讲解交通标志图,指出学生进行操练。
同桌之间按书中的图进行操练 出示挂图,两人一组指图进行操练。学习let's chant 的生词, sighn none clear without fear 听录音,教师领读,然后自己练习,读熟即可。 作业: 1、预习Read中的内容,单词silly hit 2、词
组 play with , It doesn't matter roll away, fall down 做练习
册中的练习六。
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