4 斜坡的科学教学实录及点评｜教案在线预览

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斜坡的科学教学设计于杖子小学五年级任丽华一、教材分析“巧妙的用力"是冀教版五年级科学下册的第一单元。组织学生探究简单机械的作用及简单的原理，通过学生的探究过程和对实验现象观察的分析，感受两个物体相互作用的现象，并认识到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态。第4课“斜坡的学问”----通过事例，再

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所属课文：4 斜坡的科学

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2018-04-24 09:58:00

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学校：平泉县郭杖子满族乡于杖子中心小学

4 斜坡的科学教学实录及点评

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2018-04-24 09:58:00

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关键词：4 斜坡的科学教学实录及点评

正文

斜坡的科学教学设计

于杖子小学

五年级

任丽华

一、教材分析

“巧妙的用力"是冀教版五年级科学下册的第一单元。组织学生探究简单机械的作用及简单的原理，通过学生的探究过程和对实验现象观察的分析，感受两个物体相互作用的现象，并认识到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态。第4课“斜坡的学问”----通过事例，再来研究斜面的作用，然后再用斜面知识分析前面提到的事例。

二、教学目标

1、能用简单机械做斜面省力观察试验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验记录。

2、愿意合作交流；认识到科学科学是不断发展的。

3、知道利用斜面而提升物体时的省力规律，了解斜面原理在生产生活中德应用，知道利用斜面提高工作效率。

三、教学重难点

重点：通过模拟试验，培养设计试验，处理数据科学严谨的态度。

难点：学生初步感受建立大科学管。

三、教学准备

（1）分组实验材料：斜面、勾码、测力计

（2）电子课件

四、教学过程

（一）情境引入

课件情景：重物水桶、卡车，在生活中，我们经常看到这样的场景，把一些重的物体运到高的地方去，那同学们，如果你是搬运工的话，你打算怎样把重物搬到车上去呢？

（生回答）

师引入“斜面”是一种简单机械。（板书课题）

（二）自主学习、合作探究

搬运东西时为什么会经常选择这样的斜面，它有什么好处？

问题：斜面会省力吗？

实验一：研究斜面的作用

实验器材：斜面（木板）、重物、测力计

实验步骤：1.搭好实验装置。

2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的

力。

3.讨论、整理实验发现。

（三）分析比较、归纳概括

同学们刚才我们说了斜面可以省力，那么你能猜测一下吗，是不是所有的斜面省的力都是一样的呢？

通过实验来证明你的假设吧！

实验二：研究不同坡度斜面作用的实验

实验器材：斜面（木板）、重物、测力计

实验步骤：1.搭好实验装置。

2.先测出直接提升物体的力，再测出沿不同斜面提升物体

的

力。

3.观察发现的规律。

（四）斜面的应用

观看斜面ppt课件

五、布置作业

螺丝钉的研究

在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力，试用斜面的原理解释这一现象。

关于本教案的常见问题

Q：4 斜坡的科学教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 斜坡的科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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