Unit 5 My day优质课教案设计｜教案在线预览

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My day 教学设计教学目标1.能够听、说、读、写以下动词短语：do homework, do housework,, have class, have breakfast,do morning exercises. 2.能够掌握What time do you get up?I get up a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 My day

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2018-04-22 08:23:00

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学校：小庄子镇中心小学

Unit 5 My day优质课教案设计

未知

2018-04-22 08:23:00

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关键词：Unit 5 My day优质课教案设计

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My day 教学设计

教学目标

1.能够听、说、读、写以下动词短语：do homework, do housework,, have class, have breakfast,do morning exercises. 2.能够掌握What time do you get up?I get up at 7:00 every morning句式，并且用所学动词短语替换句型“I ... at ...”表达自己的日常作息习惯和时间。

3.能听懂、会说Listen and say 板块的短文并灵活运用。

4.在课堂交流中注意倾听，积极思考；积极运用所学英语进行表达和交流，能够体会时间的重要，合理安排时间。

教学重、难点

1．本课时的教学重点是掌握五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。

2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise的正确发音。

教具准备

PPT课件，资源歌曲、时钟

教学过程

一、Greeting 1、T:Hello!Boys and girls. 2、Let`s sing a song. 二、Review 1、资源出示时钟，转动指针，并用句式：What time is it?

It’s…来询问学生，并做问答游戏。

2、与同伴运用句式进行问答。

三、Presentation and practice

1. Show PPT

T:What do you see? Students answer.

T: What time do you get up every morning ?

S: I get up at …

2. Learn some phrases

do homework

do housework

have class

do morning exercises

3.Ask and answer

I······at······. 4.

Learn the text Part 1 Listen and say

Teacher read and students read sentences by sentences. 5.Practice

四．Homework

1. Words 5 times

2. Sentences 3 times

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 My day优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 My day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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