Unit 6 On duty优质课教案

Grade: 5 Name：MengWeiwei

Teaching

Aims：

On duty Teaching Unit 6

Plan Period:

1 No. 16 Key Points: 1.

能听、说、读、写，并运用短语sweep the floor，clean the blackboard，1.

能听懂、会说、并运用本clean the desks and chairs，clean the windows，take out the trash 。

单元的短语和句型。

2.

能听懂、会说

Listen and say 中的对话，并能够与同学合作说出对2.

掌握频度副词

usually 的话内容。

读音和用法。

3.

掌握问句

What do you usually do? 及其回答

I open the door and Difficult Points：

sweep the floor. 1.

频度副词

usually 的用4.

能够与同伴完成Play and say中的游戏。

法。

5.

能独立或与人合作完成Look，number and write中的学习任务。

2.

What do you usually do at 6.

培养学生热爱生活、热爱运动的健康生活观念。

10 pm？及其回答I usually Teaching Tools：PPT, card, tape, recorder go to bed. Teaching Process Teacher Activities 1. Greetings and sing an English song.

Happy time for 3 minutes. 2. Free talk



T: I usually get up at 6:00 am. When do you usually get up? 

When do you usually go to school?

Step1：New words and sentences 1.(继续上面的话题)

T: Who’s on duty today?

随机出示词卡。

引导值日生作答。

3.

PPT出示带有中文注释的问句

T: What do you usually do at 7：00 am?

大屏幕即可出示活动与时间的表格---根据学生的回答，随机出示动词短语。

预设：sweep the floor

/i:/

/ɔ:(r)/

4.

引导通过小组合作完成对其他活动的调查。



PPT 出示提示新动词短语，句子和表格，图片。



T: What do you usually do when you are on duty?（板书句型）



教师巡视，随机指导发音。

Students Activities 师生互致问候，并同唱歌曲。

“Do, re, mi”



指3—4生据实回答。



复习上一单元的句子，短语，并以旧带新理解usually的用法。



进入

school 的语境话题。



Understand the meaning of “on duty”



Practice by using “I’m on duty”



指一名值日生合作答。



Try to answer. 

Practice the phrase masterly. Pronunciation and spelling.



Work in group.（

Make a survey.）



According to the tips. Ss use them to make the dialogue and fill in the blanks. 

组长负责问答的参与面和组织、交流动词短语中的新词部分。

Warming up

New lesson

Sum up Homework 5.

组织汇报。



PPT出示提示会话模式。



指导usually的发音和用法。



随机板书动词短语。



预设Questions：take out the trash

6. 小结板书内容。指导chant。

Step 2：Play and say 1.出示九宫格动词表格。

T: What do you usually do at 10 am? 2.引导同桌玩这个游戏。

Step3: Look, number and write 1.

PPT出示五幅图片和时间表。

教师示范边描述，边标号。

预设：feed

2. T: Who can say and number？

3.引导操练动词短语，

4.指导小组合作。

Step 3：Listen and say 1: 导入T: Helen is on duty this week.

展示图片并描述会话情景。

2.出示听力思考题，并播放录音。

3.再放一边录音。

4.引导，组织小组活动。

5.Solve the problems，组织活动展示。

预设：

helper(s) 6.

领读课文。

I’ve learnt ______ 

Report 3 teams. By using the sentence “What do you usually do at …？及其回答I usually... 

理解take out ，明确发音trash中tr的发音。

随师打节奏chant板书内容。

指两生合作游戏。

蒙上眼睛指到PPT，据所指进行回答。

Play this game in pairs。--Report 3 teams.

Watch，listen and understand Follow，read and spell masterly

指名完成，互评指正。

指名领读动词短语--同桌英汉练习。

Work in groups—Say and write—组长清查。

Watch the picture and understand. Solve the word ”neighbor”



Look at the blanks and listen to the tape 

同桌交流答案。----汇报。



小组活动学习Listen and say 读文，扫清词句障碍--译准，组长清查。



汇报读、译文。

Follow and practice in group---show 3 teams.(形式不固定) Summarize the contents 1. Describe the activities when you are on duty. 2. Read and repeat the dialogue masterly. Blackboard

Design Unit 6 On duty

sweep the floor

clean the windows What do you usually do at …?

I

clean the blackboard

.

clean the desks and chairs

take out the trash

…