资料摘要
《5 自行车》教案教学目标一、知识与技能通过本课教学,使学生知道机器的主要组成部分。二、过程与方法培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。三、情感态度与价值观能设计并制作一架简单的机器。教学重点了解机器的主要部分。教学重点能够说出机器上的每个部位是什么作用。教学课时1课时教学过程第一
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5 自行车优秀完整教案
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关键词:5 自行车优秀完整教案
正文
《5 自行车》教案
教学目标
一、知识与技能
通过本课教学,使学生知道机器的主要组成部分。
二、过程与方法
培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。
三、情感态度与价值观
能设计并制作一架简单的机器。
教学重点
了解机器的主要部分。
教学重点
能够说出机器上的每个部位是什么作用。
教学课时
1课时
教学过程
第一课时
一、复习前几课教过的几种机械:杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
二、新授
1、分析一种复杂的机械
出示挂图。
自行车的三个部分:刹车:杠杆。龙头:轮轴。脚踏:轮轴。
2、机器的四个部分
出示自行车挂图
工作部分:转动的车轮。
动力部分:它靠什么力量转动。
传动部分:是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。
操纵部分:是通过什么来操作自行车的运转的。
小结:完整机械有四个部分。
选择自行车的一个组成部分进行研究。
第二课时
3、认识动力机和传动部分
蒸气机:通过燃烧煤产生热蒸气,再变成动力。
内燃机:燃烧油料产生动力。
皮带传动:通过皮带把相距较远的两轮连起来。
链条:通过链条把相距较远的两轮连起来。
齿轮:通过啮合的齿轮来传动。
4、巩固
分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。
找出拖拉机的主要组成部分。
三、作业:
1、找出生活中常见机器的组成部分,分析各部分中简单机械的作用。
2、制作一个机械模型---我的机器。
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关于本教案的常见问题
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