21 可爱的西沙群岛教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

21 可爱的西沙群岛语文二年级下册教学目标： 1. 认识“防、哨、优”等16个生字。会写“互、优、堆”等8个字。理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。 2. 指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3. 读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。重难点：

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所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-06-04 08:00:00

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学校：朝阳市南街小学

21 可爱的西沙群岛教学评价实录

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21 可爱的西沙群岛

语文二年级下册

教学目标： 1. 认识“防、哨、优”等16个生字。会写“互、优、堆”等8个字。理解“海防、优美、瑰丽、蠕动”等词语。 2. 指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3. 读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。重难点：教学重点：通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。教学难点：背诵第三至第五自然段。课前准备： 1. 多媒体课件。 2. 学生搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。课时安排： 2课时教学过程：教学过程设计说明第一课时

一、创设情境，谈话导入

在二年级上学期的时候，我们学过《日月潭》，知道日月潭在哪儿吗？台湾是祖国的宝岛。（出示地图，指图）在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛，（板书：西沙群岛，指图）海洋中的一块陆地就是岛，小的岛，就是屿。西沙群岛也是我们祖国的宝岛，是我国的海防前哨（出示“海防前哨”）。这里风景非常美，物产非常丰富，所以人们称“可爱的西沙群岛”。

二、初读课文，了解大意（一）学生轻声自由地朗读课文，读准课文中的生字、新词，标自然段序号。要求：遇到不认识的字借助拼音多读几遍。（二）形式多样认读课文中的字词。检查时注意以下字的读音。

防、哨、优、互、崖、峡、威、纹、算、龟、渔、茂、遍、堆、积、贵

1. 多音字：海参

划过来

2. 易错音：瑰丽

栖息 3. 翘舌音：前哨

珊瑚（三）在学生解决生字词的基础上，指名分段读课文，遇到不理解的词句做上记号，读后学生质疑。或学生自己解决或随文解决。（四）学生默读课文，思考：这篇课文是围绕文中的哪一句话写的？（五）指名答。（六）教师小结：这句话就是全文的中心句。

三、识记生字，指导书写（一）仔细观察每个字在田字格里的摆放，整体感受。提示：一边观察一边拿出笔在字上描一遍，哪个字的笔顺没有把握或哪个字在田字格中摆放不好，提出来老师重点讲解。（二）学生描字，教师巡视指导。（三）学生提出疑问，教师相机指导。 1. 龟：注意最后一笔是“竖弯钩”，位置靠竖中线偏左一点儿。 2. 优、积：注意左窄右宽。 3. 蓝、算：注意上中下要紧凑，每一横的长短，横的起笔和收笔。四、读课文（要读得正确）

五、学习课文第一节

1、指名读第一节。

2、讨论：（1）这节让你读懂了什么？（位置、重要性、特点）在全文中起什么作用？

3、西沙群岛是个怎样的地方，课文是怎么简要介绍的？

4、课文就是给我们具体介绍西沙群岛风景怎样优美，物产怎样丰富的。

5、指名范读：西沙群岛是个可爱的地方，谁能用朗读来体现出“可爱”？

6、学生点评。

7、全班齐读第一节。

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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