百花园四教案教学设计｜教案在线预览

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百花园四【学习目标】1.2.3.【学习重点1.2.体会AABB3.4.5.【学前准备】【课时安排2【教学过程第一课时（语海畅游、读读背背）一、照样子填一填，注意区分形近字。1.2.生交流讨论，师讲解例题，引导学生明白这道题是训练加偏旁变新字，再组词，加上偏旁后这些形近字的读音3.师课件出示课本上34

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所属课文：百花园四

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2018-04-24 10:01:00

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学校：高新区衡州小学

百花园四教案教学设计

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关键词：百花园四教案教学设计

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百花园四【学习目标】

1.2.3.【学习重点1.2.体会AABB3.4.5.【学前准备】

【课时安排2【教学过程

第一课时（语海畅游、读读背背）

一、照样子填一填，注意区分形近字。

2.生交流讨论，师讲解例题，引导学生明白这道题是训练加偏旁变新字，再组词，加上偏旁后这些形近字的读音

3.师课件出示课本上34.5.二、照样子填一填。

1.2.

3.分小组讨论，找出这些词语的规律。（AABB4.

5.6.师多媒体展示这些词语的运用，强化学生积累和使用AABB

1.2.3.

4.小组派代表发言，师总结：每组的第二个句子在后面加上了表示程度的补充语，表达的意思更具体，程度更深。

5.6.师课件展示更多例四、读读背背。

1.2.3.4.5.6.

第二课时

一、示范引导。

1.师随机挑选一份小制作，原作者简要介绍，学生就各自感兴趣的问题向原作者提问。（在交流过程中，教师注意对学生就交往的态度、礼貌用语、倾听评价以

2.小结：从刚才的对话交流中，我们知道向别人介绍自己的小制作可以说什么？在双方交流时，需要注意什么呢？

学生可以在小组中分别介绍自己的作品，负责介绍的同学讲清楚，其余的同学认真听，可以在互动中提出问题，

2.全班同学当评委，欣赏、评价作品的闪光点，对自己喜欢的感兴趣的作品自由提问，对疑问之处提出问题和看

四、把你认为最好的小制作写一写。

五、作业。

继续写话。

关于本教案的常见问题

Q：百花园四教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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