整理和复习优质课教案整理｜教案在线预览

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《表内除法（一）的整理和复习》教学设计执教：广州市南沙横沥小学黄柳金教学内容:教科书第35页的第1~3题和第36页的练习八第1~4题。教学目标：1、复习乘除法的含义，巩固用2~6的乘法口诀乘商，沟通乘法与除法的内在联系。2、通过学生的自主探究、独立思考，提高学生的计算能力和锻炼学生用数学知识解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 17:43:00

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学校：广州市南沙区横沥小学

整理和复习优质课教案整理

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2018-05-30 17:43:00

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关键词：整理和复习优质课教案整理

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《表内除法（一）的整理和复习》教学设计

执教：广州市南沙横沥小学

黄柳金

教学内容:教科书第35页的第1~3题和第36页的练习八第1~4题。

教学目标：

1、复习乘除法的含义，巩固用2~6的乘法口诀乘商，沟通乘法与除法的内在联系。

2、通过学生的自主探究、独立思考，提高学生的计算能力和锻炼学生用数学知识解决问题的能力。

3、通过用数学知识解决身边的实际问题，培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。

教学重点：理解除法的意义，及会应用除法口诀求商。

教学难点：会用除法运算解决简单的实际问题。

设计特色：动手操作、

教学准备：课件。

2、学具:草稿纸。

教学过程

课前学生看数学书的7页到34页，看一看第二单元都有哪些内容？

一、巩固整理，引入课题

生活中，我们常常会用到整理，今天我们就一起来对表内除法（一）的知识进行整理和复习。

板书课题：表内除法（一）的整理和复习

让学生尝试记录整理，除法的初步认识相关的知识。

教师小结：这节课我们就对这些知识进行整理和复习！

二、复习整理

师：同学们感觉这个单元的知识学习的怎么样？老师来考考你！

1、师过渡：我们在解决什么问题的时用除法来解决？

生：平均分

师：什么叫平均分？

生：每份分得同样多叫平均分。

2、师过渡：下面就来实践一下。

学生自主在练习本上用自己喜欢的方法画一画、分一分。

3、请上台的同学向大家介绍一下：你是怎么分的？

生回答：把10个圆片平均分成2份，每份是5个。

4、让学生根据老师的分法列式计算

5、师：谁还记得除法算式中各部分的名称？

学生回答

5、整理口决。让学生知道哪些口决可以列出二道乘法算式和除法算式，哪些口决只能列一个乘法算式和除法算式。

6、运用知识解决问题

四、总结提升

这节课，我们对表内除法（一）的知识进行了整理和复习，对除法的认识、用2到6的乘法口诀求商和解决问题这三部分知识进一步的进行了巩固，通过大家的表现，老师看得出同学们都有自己的收获，真替你们高兴！

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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