海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）教学设计(第一课时)

梨园百花——走进京剧

教材：湘艺版《音乐鉴赏》模块第五单元——音乐的体裁

第四课时

课题：梨园百花——走进京剧

课时：一课时

时间2018年5月7号

地点：学校录播室

指教人：武汉市汉口北高级中学 熊慧

指教班级：高一（3）班

一、

教学目标

1、情感态度与价值观

引领学生走进京剧，提高学生对戏曲艺术的学习兴趣和爱好，增进学生对国粹艺术的热爱，培养学生的民族精神和爱国主义情怀。

2、过程与方法

聆听、体验、分辨、比较、探究、自主学习

3、知识与技能

（1）、回顾京剧的起源

（2）、通过学生的自主学习，认识京剧的行当，在观赏视频中分辨人物的行当。

（3）、感受京剧艺术的唱、念、做、打四大表演特征即四大基本功，学唱《海岛明月初转腾》，体会梅派唱腔的特点：带领学生练习京剧的韵白，感受念白的音乐性，引导学生亲身模仿舞蹈化的肢体动作，了解京剧艺术的程式化和虚拟性，欣赏精彩的打斗。

（4）、了解京剧的主要伴奏乐器京胡、对比二胡和京胡的音色、了解京剧的传统乐队———场面和文武场

二、设计思路：

从“一带一路”国际高峰论坛文艺晚会“群英荟萃”中京剧的唱、做、打的表演导入，增强学生的民族自豪感。回顾京剧的起源、京剧与我们武汉楚剧的渊源，让学生了解原来京剧离自己并不遥远。再通过感受京剧艺术的唱、念、做、打四大表演特征即四大基本功，让学生学唱腔、体会念、模仿做、欣赏打、亲身

感受京剧艺术的综合性、程式化、虚拟性。通过学生的自主学习，认识京剧的行当并掌握分辨行当的方法。了解京剧的主要伴奏乐器京胡、对比二胡和京胡的音色，了解京剧的传统乐队——场面或文武场，感受京剧音乐在京剧艺术中的作用。

三、

教学重难点

感受京剧艺术的唱念做打四大基本功，学唱《海岛明月初转腾》，体会梅派唱腔的特点：带领学生练习京剧的韵白，感受念白的音乐性，引导学生亲身模仿舞蹈化的肢体动作，了解京剧艺术的程式化和虚拟性，欣赏精彩的打斗。

内容比较多，信息量大，突出教学重难点的把握。要加强学生自主学习的主体地位的引导。

四、

教学过程及教学环节

1、导入新课

教学环节

一、音乐导入

教学内容

教师活动

学生活动

认真欣赏视频短片

设计意图

增强学生的民族自豪感

播放“一带一课前组织教路”国际高峰学播放视频论坛文艺晚会“群英荟萃”中京剧的唱、做、打的表演

短片

师：生旦净丑、粉墨人生；唱念做打，精彩纷呈。同学们从课前的视频中欣赏到的是哪种戏曲艺术的魅力？

生：京剧

师：对，京剧艺术。今天就让我们一起走进百花盛开的梨园，一起了解、感受国粹京剧艺术。

1、知识回顾：

A、京剧的起源与湖北的渊源，

B、京剧的四大行当

C、京剧的四大表演特征即四大基本功

下面我们就来具体感受下四大基本功的艺术魅力。首先请同学们看一段小视屏。

二、进行新课1、播放朗诵版《念1、教师播放朗诵“念”

奴娇.赤壁怀古》第一句

2、对比朗诵与京剧念白的不同

3、用京剧念白表现第一句

版《念奴娇.赤壁怀古》第一句

2、教师用京剧念白表现第一句

3、带领学生体验京剧念白

1、学生朗诵第一对比朗诵和句

2、对比不同

3、学生跟老师和视频练习

京剧念白的不同。

千金话白四两唱，韵白在京剧中有着不可忽视的作用，有着其特殊的节奏感和韵律美。下面我们走进朗读者，听听王佩瑜的韵白表演。在了解了念之后，同学们最想看的是什么？

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

二、进行1、欣赏和观看视频1、播放视频《三岔口》学生观看视通过自主学习、观新课，打

《三岔口》中的打斗中的打斗片段

片段

2、带着问题欣赏：人物的行当？演员表现了在怎样的环境中进行打斗

二、进行1、欣赏和观看视频1、播放视频《拾玉镯》1、学生观看引导学生亲身模新课，做

《拾玉镯》中的开门中的打斗片段

片段

2、带领学生解决问题

视频分辨人仿舞蹈化的肢体物行当，感动作，了解京剧艺2、带领学生解决问题

频分辨人物看视频，直观感受行当，感受京剧四大基本功这一基本功之一的打，激发他的精彩绝伦

们的学习兴趣，活跃课堂学习气氛

2、带着问题欣赏：3、带领学生模仿开门动受做的程式术的程式化和虚人物的行当？演员在做什么并模仿

作

化和虚拟性

拟性

2、现场学生们表现五花八门的动作

3、对比花旦和青衣动作的异同

二、进不同唱腔决定不同剧行新教师演唱黄梅戏《树上学生分辨分提高学生对各种种，聆听梅派梅兰芳、的鸟儿成双对，越剧《天别是什么剧戏曲艺术的学习课，唱

梅葆玖，胡文阑、巴特上掉下个林妹妹》唱腔。种，聆听观兴趣和爱好，感受尔四人的海岛明月初播放梅派梅兰芳、梅葆看视频，学京剧艺术的专业唱、感受京传承。

剧唱腔的韵味

转腾第一句唱腔，并学玖的海岛明月初转腾第唱“海岛”二字，体味一句唱腔，并学唱“海梅派唱腔的特点，认识岛”二字，分析旋律线了解四大名旦

的起伏、颤音和滑音表现唱腔的作用

三、拓展介绍京剧艺术的综教学

播放微课介绍传统乐队观看、聆听、了解京剧的主要对比、分析

伴奏乐器京胡，对比二胡和京胡的音色，了解京剧的传统乐队——场面或文武场。感受京剧音乐在京剧艺术中的作用

合性，通过播放介绍知识

京剧的伴奏音乐，传统乐队中的乐感

2、小结：京剧的传承

（1）

梅派四代的专业传承

（2）

京剧艺术在电影、电视、动漫界的运用及传承

（3）

京剧艺术在流行歌曲领域的渗透，即大量戏歌的产生，也是一种传承

师：京剧不仅是中国的，也是人类的，2010年11月17日京剧被列入“人类非物质文化遗产名录“

世界上有两种人：一种是喜欢京剧的人

一种是还不知道自己喜欢京剧的人——王佩瑜

在加拿大华裔王泓翔演唱的《大唐贵妃》主题歌——京歌《梨花颂》中，教师深情结束这节课：梨花开，春带雨，梨花落，春入泥。梨园百花，姹紫嫣红，京剧艺术将会迎来一个又一个春天！