第一节　有机化合物的分类教案设计（一等奖）

选修五第一章第一节有机化合物的分类教学设计

一、

教材分析

在高一学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物代表我的结构和性质的基础上，本章一开始便引出官能团的概念，介绍有机化学物的分类方法，呈现给学生一个系统学习有机物的学科思维，使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、酮、酯等各类有机物的官能团及其代表物。其中，酮类化合物是课程标准不要求的内容，将其列入表中是为了在后续课程中理解酮糖——果糖的结构特点。

二、

教学目标

【知识与技能】

1.了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2.掌握有机化合物的分类依据和原则。

【过程与方法】

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

【情感、态度与价值观】

通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

三、

教学重点难点

教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法。

教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类。

四、

学情分析

学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质的性质不同有一定的了解。本节课的内容相对比较简单。大部分学生可以通过自学来解决问题。

五、

教学方法

1.

学案导学：

2.

合作探究

六、

教学过程

（一）

预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学更有针对性。

（二）

情景导入、展示目标

教师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。如何来认识研究种类繁多的有机物呢？（分类）我们学过的分类方法有哪些？（交叉分类法和树状分类法）这节课我们先来了解有机物的分类。（展示目标）

（三）

合作探究、精讲点拨

多媒体展示探究

探究一、按碳的骨架分类

1.

按碳的骨架有机物是如何分类的？

2.

脂环化合物与芳香化合物有什么不同？

3.

按碳的骨架给烃进行分类。

教师组织学生进行自学、讨论、总结并练习。

探究二、按官能团分类

1.

必修二中所学的乙烯、乙醇、乙酸分别属于什么类别？官能团分别是什么？

2.

区分和，二者分别属于哪一类？你能得出什么结论？

3.

甲烷和甲醇的性质有什么不同？为什么会有这些不同？

4.

为什么有机我可以按官能团分类？

（四）

反思总结，当堂检测

组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

（五）

发布学案、布置预习

我们知道有机物是含碳的有机物，种类繁多，了解了它们的分类方法，那么有机物中碳原子是怎样成键的呢？下节课我们一起来学习这些内容。这节课后大家预习这一部分，着重分析碳原子的成键特点。完成本节的课后练习。

七、

板书设计

有机化合物的分类

1.

按碳的骨架分

2.

按官能团分类

八、

教学反思

本课的设计采用了课前发预习学案，学生预习本节内容，找出了自己疑惑的地方。课堂上主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。

九、

学案设计

高二化学选修5

第一章

第一节有机化合物的分类

导学稿

一、教学目标：

1、了解有机物的分类 2、认识有机物的常见官能团

二、学习内容

【温习旧知】

1、烃和烃的衍生物

（1）烃： 组成的有机化合物总称为烃（也叫碳氢化合物）。

（2）烃的衍生物：烃分子中的氢原子被 所取代而生成的一系列化合物。

2、官能团：有机化合物中， 化合物特殊性质的原子或原子团。常见的官能团有：．．．．．．碳碳双键 ，碳碳叁键

，卤素原子

，羟基

，醛基

，羰基

，羧基

等。

【学习新知】

一、按碳的骨架分类

1.烃的分类：

链状烃（

）：烃分子中碳和碳之间的连接呈链状。

脂肪烃

烃

烃：分子中含有碳环的烃。

环状烃

烃：分子中含有一个或多个苯环的一类碳氢化合物。

[思考]链烃的分类

饱和链烃——烷烃CnH2n+2

(n≥1) 链烃

烯烃CnH2n

(n≥2)

不饱和链烃——

炔烃CnH2n－2

(n≥2) 2.有机化合物分类：

状化合物：CH2=CH－CH=CH2、CH3—CH2—CH2OH、CH3CH2CHO 有机化合物

化合物：

-COOH

状化合物

化合物：

二、按官能团分类

填写下表：

类别

官能团的结构及名称

——

烷烃

烯烃

炔烃

——

芳香烃

卤代烃

—X(X表示卤素原子)

醚

醇

酚

醛

酮

羧酸

酯

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

[思考]1、醇和酚的区别：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

（1）醇：羟基和

基直接相连。官能团：—OH （2）酚：羟基和

直接相连。

官能团：—OH 如：CH3CH2OH（乙醇）

(

)

（苯酚）

（

）

【学习小结】

有机物的分类方法有

、

三、当堂训练

1、下列说法正确的是（

）

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类

B、含有羟基的化合物属于醇类

C、酚类和醇类具有相同的官能团, 因而具有相同的化学性质

D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类

2、按官能团的不同对下列有机物进行分类：

O

—OH —C2H5

H —C—H HO—

（

）

（

）

（

）

O

—COOH

H2C = CH —COOH C2H5

H —C—

O

（

）

（

）

（

）

3．下列属于芳香化合物的是(

) 知识点2

按官能团分类

4、请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。把正确答案填写在题中的横线上

（1）芳香烃：

；（2）卤代烃：

（3）醇：

；

（4）酚：

；（5）醛：

；（6）酮：

；（7）羧酸：

；（8）酯：

。