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学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。第61讲 卤代烃姓名: 班次:[考纲解读] 1、了解卤代烃物理性质;2、掌握卤代烃化学性质①取代(水解)反应②消去反应3、掌握卤代烃在有机合成中的应用例1、有关溴乙烷的下列叙述中,正确的是() A

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学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

第61讲 卤代烃

姓名: 班次:

[考纲解读]

1、了解卤代烃物理性质;

2、掌握卤代烃化学性质

①取代(水解)反应

②消去反应

3、掌握卤代烃在有机合成中的应用

例1、有关溴乙烷的下列叙述中,正确的是

(

) A.溴乙烷难溶于水,能溶于大多数有机溶剂

B.溴乙烷与NaOH的醇溶液共热可生成乙醇

C.在溴乙烷中滴入硝酸银溶液,立即有淡黄色沉淀生成

D.溴乙烷通常用乙烷与液溴直接反应来制取

【一、基础回归】

1.概念:烃分子里的氢原子被卤素原子取代后形成的化合物。如溴乙烷,结构简式___________,官能团______。

2.分类

3.物理性质

(1)状态:除了________、_________、______等少数为气体外,其余为液体或固体。

(氯乙烯、一氯甲烷、氯乙烷)

(2)沸点:互为同系物的卤代烃,沸点随碳原子数的增多而_____。

(3)溶解性:水中_____,有机溶剂中_____。

(4)密度:除脂肪烃的一氟代物和一氯代物等部分卤代烃密度比水___外,其余比水___。

例2、

下列叙述中,错误的是

(

)

A、用水可以区分苯和四氯化碳;

B、标况下,2.24L氯仿中含有Cl原子数目为0.3NA;

C、乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2—二溴乙烷;

D、卤代烃在紫外线作用下分解产生卤素原子,对臭氧层有长久的破坏作用;

二.化学性质(以溴乙烷为例)

反应条件

生成有机物

溴乙烷的水解

_____________________ _______________ 溴乙烷的消去

____________________ ________________ 化学方程式

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

(1)所有卤代烃都可发生水解反应:

如CH3Cl+H2O――→

△BrCH2CH2Br+2NaOH――→

△

(2)卤代烃发生消去反应的条件:

①分子中碳原子数≥2;

②与—X相连的碳原子的邻位碳上必须有氢原子,没有氢原子的卤代烃(如

等)不能发生消去反应

三、卤代烃的获取方法:卤代烃的获得通常为加成反应与取代反应两个渠道,

用合理反应物完成下列方程式

:

(

)反应:

(

)反应:

(

)反应:

(

)反应:

(

)反应:

(

)反应:

水OH-练习:

1、写出1-氯丙烷和2-氯丙烷分别与NaOH乙醇溶液共热的反应方程式

2、2-溴丙烷在NaOH溶液中的反应

3、氯苯与氢氧化钠水溶液反应:

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

课后练习

1、.制取较纯净的一氯乙烷最好采用的方法是

(

)

A.乙烷和氯气反应

B.乙烯和氯气反应

C.乙烯和氯化氢反应

D.乙烷通入浓盐酸

2.下列某烃中的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的分子式是(

)

A.C3H8 B.C4H10

C.C5H12

D.C6H14 3.下列各物质中,存在顺反异构体的是

(

)

A.1-丁烯

B.丙烯

C.2-甲基-2-丁烯

D.2─丁烯

4.化学方程式正确的是

(

A.CH3CH = CH2 + Br2 (水溶液) → CH2BrCH = CH2 + HBr B.nCH3CH = CH2一定条件下

[ CH3—CH—CH2

] n C.CH2 = CH—CH = CH2 + Br2 → CHBr2

—CH = CH—CH3

D.CH3CH2OH浓H1702SO℃4

CH2 = CH2↑+ H2O 5.分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)

(

A.3种

B.4种

C.5种

D.6种

6、有机物的结构简式如下图:则此有机物可发生的反应类型有

(

①取代

②加成

③消去

④酯化

⑤水解

⑥氧化

⑦中和

A.①②③⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑤⑥⑦

D.②③④⑤⑥⑦

8、请用合成反应流程图表示出下列过程的最合理方案

(不超过4步)

(1)

(2)

(3)

(4)

)

)

)

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

9.溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应,生成不同的反应产物。某同学依据溴乙烷的性质,用右图实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物,请你一起参与探究。

实验操作Ⅰ:在试管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL 溴乙烷,振荡。

实验操作II:将试管如图固定后,水浴加热。

(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是

_____________

____。

(2)观察到________________

_________现象时,

表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。

(3)鉴定生成物中乙醇的结构,可用的波谱是

__________

__。

(4)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,

在你设计的实验方案中,需要检验的是_________________

(需说明:所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)。

10.有机化学反应因条件不同,可生成不同的产物.例如:

(提示: 苯的同系物与Cl2在光照条件下反应发生的是侧链取代.)请回答下列问题:

(1) 反应①的反应类型:________

________;

(2)写出A1、A2可能的结构简式: _______

______ ,

_______

_____

(3)B的结构简式:______

________C的结构简式:__

_____________.

(4)反应⑤的化学方程式:____________________________________. (5) 与D的碳架结构相同且含有羟基的同分异构体有

_种,任意写出其中一种_____________________, 检验的方法是

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

8、

9、(1)溴乙烷沸点低,减少溴乙烷的损失

(2)试管内溶液静置后不分层

(3)红外光谱、核磁共振氢谱

(4) 生成的气体

将生成的气体先通过盛有水的试管,再通入盛有KMnO4溶液的试管,

KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液

10、

(1)由的反应类型为加成反应;

可得反应①(2)由A2可能的结构简式为:

可知:A1、、;

(3)由B生成C为加成反应可知,A生成B的反应为消去反应生成含不饱和键的化合物的反应,B的结构简式为:;C的结构简式为:;

(4)反应⑤的化学方程式为:(5) 与D的碳架结构相同且含有羟基的同分异构体有5种;

;

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

(07年宁夏卷)某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。

(1)A的结构简式为 _______ ;

(2)A中的碳原子是否都处于同一平面?_______ (填“是”或者“不是”);

(3)在下图中,D1 、D2互为同分异构体,E1 、E2互为同分异构体。

反应②的化学方程式为 _______ ;C的化学名称为_____ ;E2的结构简式是______ ;④、⑥的反应类型依次是________ 。

学好化学,别无窍门,最实在的方法就是每天抽30分钟将我们做过练习重温。

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