1 什么叫机械教案1｜教案在线预览

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五年级科学下册《什么叫机械》教学设计黄海屯完小教师：张立芳教学目标: 1、能够通过分析,判断那些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4、了解人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。教学重点：知道什么是机械。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-18 23:18:00

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学校：大姚县金碧镇黄海屯完小

1 什么叫机械教案1

未知

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关键词：1 什么叫机械教案1

正文

五年级科学下册《什么叫机械》教学设计

黄海屯完小教师：张立芳

教学目标

: 1、能够通过分析,判断那些物品属于机械。

2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。

3、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

4、了解人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

教学重点：知道什么是机械。

教学难点：判断那些物品属于机械。

教学准备：准备土豆、小刀、钉子、木板、小锤。

教学过程：

一、

创设情境，导入新课

师：（结合课件）逢年过节，大家聚在一起，都喜欢喝啤酒，怎样打开啤酒盖呢？生活中还有很多这样的例子，如图中的人们在干什么？这节课我们就来研究这些工具。（引出本课课题：什么叫机械。）

二、学习新课

1、认识机械

（1）当你第一次看到“机械”这个词时，你首先想到了什么？

（2）说一说，你认为的机械有哪些？

（3）观察课件中的简单工具的实物图片，判断这些工具是否属于机械。

2、指导学生认识机械的特点、含义

（1）指名回答后，明确以上出示简单的工具都是机械。

（2）学生以小组为单位选择感兴趣的简单机械讨论：这些工具主要是用哪些部分在工作，给人们带来了什么方便，并请代表汇报。

（3）结合课件明确使用机械的优点。（降低工作难度或省力。）

（4）揭示机械的概念。

（5）认识简单机械和复杂机械。

3、指导学生认识机械的作用。

（1）用手搬不动的大石头，用木辊能撬动，这说明机械的什么作用？

（2）以小组为单位，选择教师提供的工具，做使用与不使用机械能对比实验，集合机械给人类带来的益处。（提醒学生操作时注意安全，防止发生意外）

讨论：要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？

4、介绍古代机械

看书中几组古代简单机械图片，了解人类制造、使用机械的悠久历史。

感受先人的智慧。

三、

当堂训练（课件出示）。

四、全课小结并布置作业

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？和同学们分享一下。

作业：要求学生利用课余时间，观察或者调查生活中还有那些物品也属于简单机械，它们怎样方便了我们的生活。

板书设计：

机械：降低工作难度或省力

简单机械

机械

复杂机械（机器）

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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