C名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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洪山镇小学（英语）有效教学框架年级三课题Unit 2 colours 第六课时备课时间9月20日备课人谭刚娥教材分析本课时分Let's check 和Story time两部分。1. 复习、巩固本单元所学知识。2. 通过听力练习，检查学生对本课内容掌握情况。3. 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一

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所属课文：C

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2018-06-04 11:20:00

来源学校

学校：随县洪山镇小学

C名师教学视频（文字实录）

未知

2018-06-04 11:20:00

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关键词：C名师教学视频（文字实录）

正文

洪山镇小学（英语）有效教学框架

年级

三

课题

Unit 2 colours 第六课时

备课时间

9月20日

备课人

谭刚娥

教材分析

本课时分

Let's check 和Story time两部分。

1. 复习、巩固本单元所学知识。2. 通过听力练习，检查学生对本课内容掌握情况。3. 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单教学目标

元所学的词汇，同时培养学生的创新能力。4. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。5. 通过学习讲Story time，表演故事，激发学生积极学英语的兴趣。

教学重点

做本课

Let’s check 部分的听力练习和做Start to read找字母、找颜色的练习。

教学难点

能理解Story time的内容，正确做出

Let’s check的听力练习。

不同的颜色图片和单词卡。

教学时间

教学准备

配套录音带、

热身、复习

(Warm-up/Revision) 一课时

（1）师生共同唱歌曲Colour song，复习表示颜色的单词。唱歌的同时让学生加上动作，表演歌曲。在唱歌曲时，鼓励学生张口试唱，能唱一句的唱两句话，能唱两句的唱三句。

（2）用教师准备字母的图片和单词卡再次复习字母。

（4）Simon says 教

学

过

程

教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says, 学生执行指令，否则被罚下。

2 呈现新课

(Presentation) （1）教师带领学生接着做

Show me the…. 的游戏，边做边用体态语提示学生出示相应的字母。

（2）让学生做Start to read 的Find and say，通过找单词复习之前学过的字母。

个人反馈

与建议

趣味操练

(Practice) （1）

教师播放Story time 的录音，让学生试着说说故事的内容，可以用中文进行描述，有能力的学生鼓励他用英语来表达。

（2）教师再播放录音，让学生边听边跟读。

（3）听力练习：Let’s check

要求学生根据听到的句子，判断图片与所听到的内容是否教

学

过

程

相符。

完成连线和涂颜色的练习。

作业及要求

做练习手册本单元第6部分练习。

Unit Two

Colours 板书

Colour song

颜色歌

设计

可先让学生回忆本单元所学内容，引导学生在图中找相关内容，本练习可以小组为单位进行活动，指导学生进行互相评价。小组中的每个成员教学反思

可以进行比赛，看谁找得快，找得多。活动旨在激发每个学生参与活动的积极性，引导学生进行自我评价和小组评价。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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