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Unit2 My family教学内容：C Story time 教学目标：认知目标：能运用所学的句子来表演故事能力目标：培养学生综合运用知识的能力和表演能力情感目标：教育学生要有正确的审美观重点、难点重、难点：能灵活运用所学知识来进行故事表演教法与学法: 交际法表演法教学过程：Step1 warm
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
Unit2 My family
教学内容：
C Story time
教学目标：
认知目标：
能运用所学的句子来表演故事
能力目标：
培养学生综合运用知识的能力和表演能力
情感目标：
教育学生要有正确的审美观
重点、难点
重、难点：能灵活运用所学知识来进行故事表演
教法与学法: 交际法
表演法
教学过程：
Step1 warm-up
1教师播放B部分Let’s sing 的歌曲I love my family ,学生一边唱歌一边表演动作。
2师生利用照片展开以下对话，如：
S：Who’s that man? S1:He is my father. S:Who’s that woman?
S1:She’s my mother. S:Who’s that boy? S1:He’s my brother. S: Who’s that girl? S1:She’s my sister. ……
Step2: Presentation: 1引导学生看图片，并进行讨论：
Who is that woman? Is she beautiful? What does she do? 2出示图片教授生词：actress ,How beautiful , wait a minute
3看图片回答以上问题
4跟读录音，然后分角色表演
5小组操练，最后请几个小组上台表演
Step 3: Consolidation and extension 1把所学的故事表演给家长看。
2做练习册上配套练习。
板书设计：
Unit 2 My family
She’s beautiful!
My mum is an actress.
Wait a minute!
Look at me!
How beautiful! 教学反思：
这节课最大亮点在于学生能够模仿故事进行表演，学生运用所学知识来扮演各种角色，分组练习为学生提供了一个自由发挥的空间，使优生更优，学困生有所进步，调动学生的积极性。
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关于本教案的常见问题
Q：C教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。