C优秀教案设计｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school Part C 教学内容： Let’s chant Story time 教学目标：1、本部分主要学习teacher, student；2、能区分she ,he 的用法；3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；4、能和你的同

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 10:55:00

来源学校

学校：南乐县西邵乡寨里小学

C优秀教案设计

未知

2018-05-15 10:55:00

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关键词：C优秀教案设计

正文

Unit 1 Welcome back to school Part C

教学内容： Let’s chant Story time 教学目标：1、本部分主要学习teacher, student；

2、能区分she ,he 的用法；

3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型；

4、能和你的同桌合作学习。

5、会运用句型 This is..... He is..... 教学重点：1、听说认读单词she,he,student,teacher；

2、能理解人称代词he、 she的不同用法，并能灵活运用。

3、能听懂 STory Time 教学过程：

1、同学们，今天上课前，我们来听一首英文歌吧，boy and girl,对chant感兴趣；能主动跟着音乐做律动

2、同学们，你们有没有听到这些单词呢，幻灯片展示；同学们齐读。还有这些句子幻灯片展示。

3、教师领读this is.... she is a student.等句子。帮助学生理解单词she。教师在补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。

4、教师说让我们来做一个游戏吧。Let us play a game.重点句子 I am a teacher.big、clever. 5、practice 分清楚 boy、 girl、 he 、she、 teacher student 6、总结

（1）复习了第一单元的基础知识。

（2）了解了Story time的故事内容。

当堂训练

找出与众不同的单词。

he she you boy student girl pupil teacher China Canada Australia student

板书：

Unit 1 Welcome back to school B Let’s learn she,he,student,pupil,teacher 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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