Lesson 15教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Lesson15教学设计一、教学目标：1、设置情境，引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句：What subject do you like best?I like art best.通过多种方式激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些语句进行交际。2、能够听

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15

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2022-02-21 11:03:37

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学校：凤城市爱阳镇中心小学

Lesson 15教学设计内容推荐

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关键词：Lesson 15教学设计内容推荐

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Lesson15教学设计

一、教学目标：

1、设置情境，引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句：What subject do you like best?I like art best.通过多种方式激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些语句进行交际。

2、能够听、说、认读单词subject，能够听、说、读、写music、art，并能在四线格中正确拼写。进一步巩固Do you like…?结构，并把词汇融入句子中进行学习、操练。

3、通过chant活动，巩固目标语句，提高学生学习英语的兴趣。

4、培养学生喜欢每一个学科，学有所长，爱每一位老师和同学的好品质。

二、教学重点：

引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句：What subject do you like best?I like art best.在情境中掌握所学单词。

三、教学难点：

引导学生能够在生活情景中灵活运用功能语句进行交际。

四、教学准备：

一些评价物品、词语卡片、四线三格、课件

五、教学过程：

（一）、复习引入

1、师生问好

2、Let’s chant. （二）新课呈现

1、呈现subject头饰，认读subject。

2、做游戏

3、出示学科词语卡片，教师情境介绍，帮助理解subject的含义

4、教师介绍，引出句型What subject do you like best? Do you like…?师生互动。

5、教师：I hope you will like all the subjects.You should learn all of them well. 6、Let’s chant. 7、听课文录音，回答问题。

8、Read after the video. 9、教师示范：Make a dialogue。

10、表演汇报

（三）、趣味操练

1、做游戏操练对话

2、选择自己喜欢的话题做对话。

四、Homework 1、Make your own dialogue. 2、Write the two words：music and art

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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