资料摘要
《Hello》教案教学目标 1、能够运用“I have a…”2、听说认读A部分Let’s learn的4个文具的单词：pen，crayon，pencil， eraser，ruler。 教学重点： 1、听说认读/4个文具的单词：pen，crayon，pencil，eraser，ruler。
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B课堂实录【2】
未知
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关键词：B课堂实录【2】
正文
《Hello》教案
教学目标
1、能够运用“I have a
…”
2、听说认读A部分Let’s learn的4个文具的单词：pen，crayon，pencil， eraser，ruler。
教学重点： 1、听说认读/4个文具的单词：pen，crayon，pencil，eraser，ruler。 2、能够运用“I have a
…”
教学难点：
较准确读出各单词，尤其是crayon和eraser两个单词的发音。
教学工具
ppt课件
教学过程
一、Warm up：
1、
师生齐唱字母歌，复习巩固字母。
2、
教师示范，学生轮流用句型Hello!/Hi, I ‘m
…练习介绍自己。
二、Presentation：
1、教师出示一个装有许多文具的包。
T：What’s in the bag? 师请一名学生先摸一摸，说出所摸到物体的名称。
S：尺子
T：Yes, Ruler, ruler, ruler .I have a ruler. 教师一边教读单词，一边示意学生拿出自己的尺子。
生练习，如：Ruler, ruler, ruler .I have a ruler. 运用同样的方法教学pencil eraser crayon pen 2、师出示铅笔，教读单词pencil.可用拆分法来教。如：pen-cil,然后学生分组练习。
3、
师出示橡皮，教读单词eraser,可用拆分法来教学，如：e-ra-ser。
4、
师出示蜡笔，教读单词crayon.
5、
师出示钢笔，教读单词pen。
6、
游戏练***小声练习
三、Homework: 1、抄写本课所学生词新句。
2、熟读对话并学会运用。
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关于本教案的常见问题
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