1 我们周围的土壤PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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课题教学内容我们周围的土壤教科书第1—3页主备教师王冰共1 课时第1课时教学1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。目标2、会描述、记录自己的观察结果。课型新课重点1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体难点2、能够建立土壤是个混合物的概念。教学过程一、导入新课：在我们周围哪里有土

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-06-08 00:40:00

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学校：黑山县镇安乡十里小学

1 我们周围的土壤PPT配套优秀教学设计内容

未知

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关键词：1 我们周围的土壤PPT配套优秀教学设计内容

正文

课题

教学

内容

我们周围的土壤

教科书第1—3页

主备教师

王

冰

共

1 课时

第1课时

教学

1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。

目标

2、会描述、记录自己的观察结果。

课型

新课

重点

1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体

难点

2、能够建立土壤是个混合物的概念。

教学过程

一、导入新课：

在我们周围哪里有土壤？哪里土壤多？哪里土壤少？我们今天来研究有关土壤的知识。

二、自主学习

1、

说说你对土壤的认识

（1）你对土壤已经知道了些什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

2、

挖土壤（室外活动）

把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。

3、

观察泥土里有什么

（1）在桌上铺上报纸，把挖来的泥土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？

复

备

三年级科学

第

1页

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。

4、

你还想知道有关土壤的什么知识

（1）你还想知道些什么？

（2）小组内交流

（3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。

三、课后研究

花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来。

板书设计

我们周围的土壤

土壤

土

沙

水

空气

教学反思：在开学初第一课讲《我们周围的土壤》说明这一章节对现在的学生非常重要，从日益严峻的土地问题出发，加强对学生进行土地意识和保护耕地教育。

第一课“我们周围的土壤”，说明土壤的存在并了解学生关于土壤知

识的原有概念，通过组织学生到现场实地观察土壤，让学生亲近土壤，直观认识土壤组成，了解土壤与生物的关系。

学生对本课非常感兴趣，能够主动观察各种不同的土壤，动手去了解土壤的区别，而且对土壤中存在的小动物特别关心，常见的蚯蚓、青蛙、蚂蚁在土壤中安家。并且在实际观察土壤样品中能够利用上学期所学的观察方法：用眼睛看、鼻子闻、用手摸......方法认真观察，从中发现问题。但在教学过程中有学生用嘴去尝土壤的味道，这就出现问题了，我及时制止住了这样的行为，并提醒学生，对不熟悉的物品不要用嘴去尝，以免发生中毒现象，这也是在课堂中融入了安全教育，有时候对安全教育一定不要怕烦，多重复几遍，让学生充分意识到安全才是第一位的，有了安全做保障所有的学习、生活、工作才能顺利进行。在课堂上进行安全教育工作是非常必要的。

三

年级科学

第

2 页

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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