4 植物和我们教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时教学目标1 知识与技能《4、植物和我们》教案授课时间．1、知道植物对人类的贡献。2、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。1、能够调查植物的用途。过程与方法2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。情感、态度价值观意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。认识我们食用的是植物的哪些部分难点教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-04-28 13:44:00

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学校：龙城区联合乡下三家子小学

4 植物和我们教学设计和教学实录

未知

2018-04-28 13:44:00

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关键词：4 植物和我们教学设计和教学实录

正文

课时

教

学

目

标

1 知识与技能

《

4、植物和我们

》教案

授课时间

．

1、

知道植物对人类的贡献。

2、

知道我们吃的某些食物是植物哪部分。

1、

能够调查植物的用途。

过程与方法

2、

能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

情感、态度

价值观

意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

认识我们食用的是植物的哪些部分

难点

教具

挂图以及图片，一些食物。

重点

在种植物经历的基础上感受植物与人类的关系

方法

观察

教学过程：

安全教育：交通安全。

一、导入

（1）问：我们平常吃什么？

（2）生回答

（3）讲述：今天我们来研究植物和我们有什么关系。

二、新授

（一）、一株完整的绿色植物由几部分组成？

根、茎、叶、花、果实、种子。

（二）、了解植物的用途

A：出示图片：棉花、枸杞子、各种蔬菜、燃料、建筑材料

B：分组研究

C：大组交流

D：小结：

棉花就可以用来进行纺织，做衣服。各种蔬菜都是我们平常必须要的。还有一些建筑材料可以制作家具。还有…… （三）、

了解我们吃植物的哪一部分。

A：出示图片：土豆、花生、香焦、南瓜、大豆、青菜。

B：分组研究：我们吃它们的哪一部分。

C：小结：：土豆是吃的茎，香焦是吃的果实，南瓜是吃的果实，青菜是吃的茎和叶，山芋吃的是根。

（四）、以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等提供食物的有关信息。

A：出示：一棵植物图

B：指出：叶、花、果实、茎、根、种子。

分组研讨：一棵西红柿植物。并进行记录。

C：大组交流：

D：小结：一棵西红柿植物，有根、茎、叶、果实和种子，我们吃的是果实。

三、巩固与应用

我们吃的食物中，有那个植物的多个部分被我们食用了？

四、本课小结

1、这个单元学完了你有什么收获？

2、总结：我们应该多植树造林，懂得爱护植物，保护我们的大自然，让人与自然和谐相处。

五、布置作业

在自家的房前屋后亲手栽两棵树。

板书设计

4、植物和我们

根-----地瓜吃根

茎-----芹菜、土豆吃茎

植物【叶-----葱、菠菜吃叶

花-----黄花菜吃花

果实---黄瓜、西红柿吃果实

种子---向日葵、玉米吃种

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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