资料摘要
《克和千克》解决问题教学设计教学目标：1、在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。 2、应用所学知识展开想象解决实际问题。教学重点：用质量单位解决实际问题。教学难点：应用所学知识展开想象解决实际问题。教学准备：课件。教学
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- 所属课文：解决问题
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解决问题ppt课件教学实录
未知
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关键词：解决问题ppt课件教学实录
正文
《克和千克》解决问题
教学设计
教学目标：
1、在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。
2、应用所学知识展开想象解决实际问题。
教学重点：
用质量单位解决实际问题。
教学难点：
应用所学知识展开想象解决实际问题。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、复习
1、1千克=（ ）克 2000克=（ ）千克
2、（ ）个500克=1千克 2千克=（ ）个500克
3、计量较轻的物体一般用（ ）作单位，计量较重的
物体用（ ）作单位
4、一个西瓜重3（ ），一枚2分硬币重1（ ）。
二、出示教学目标。
1、在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。
2、应用所学知识展开想象解决实际问题。
三、导入，揭示课题。
《克和千克》解决问题。
四、探究新知
1
四、知识应用。
五、知识应用
2
六、知识拓展
3
七、课堂作业
作业：第106页练习二十，第9题。 第107页练习二十，第11题、第12题。
板书设计：
克和千克
克 g
500克
500克＝1000克
千克 kg
1千克＝1000克
4
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。