Recycle 1教学设计第二课时｜教案在线预览

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人教（PEP）英语五年级课时教学设计Recycle 1（一）学习目标：1. 能够完成 p.32 的活动，复习巩固Unit 1 的核心语言。 2. 能够理解对话大意并利用图中教师的图片展开问答，注意运用正确的语音、语调；部分学习能力较强的学生能够进行角色表演。3. 能够完成 p.33 的活动，复习巩

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-13 11:58:00

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学校：禄劝县翠华镇希望小学

Recycle 1教学设计第二课时

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关键词：Recycle 1教学设计第二课时

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人教（PEP）英语五年级课时教学设计

Recycle 1（一）

学习目标：1. 能够完成 p.32 的活动，复习巩固Unit 1 的核心语言。 2. 能够理解对话大意并利用图中教师的图片展开问答，注意运用正确的语音、语调；部分学习能力较强的学生能够进行角色表演。

3. 能够完成 p.33 的活动，复习巩固Unit 2 的核心语言。

教学过程：

Warm-up Look and read. 1.Main scene. 播放Unit1主情景图会话，理解、复习单元核心句型。

2. Sharp eyes. 通过游戏活动复习一单元核心词汇。

Ask and answer

3. Role-play. 呈现人物图片和句型提示，角色表演对话。

4. 呈现图片和单词，复习表示星期的词汇。

5. Role-play. 呈现课程表和人物图，运用第二单元核心句型，角色表演会话。

Presentation 一、P32 1. Lead-in. 呈现本页情景图，T: Chen Jie is visiting Willow Primary School in the UK. David is a student in the school. They’re talking about David’s teachers.

2. Listen and answer.

Who’s David’s Chinese teacher?

What’s she like?

听对话，回答问题。

3. Watch and follow. 播放flash, 看、听、跟读对话。

4. Role-play. 呈现图片提示，两人开展角色表演对话。

二、P34 1.Lead-in. 呈现人物图，T: Chen Jie meets some new friends at Willow Primary School. 2. Listen and fill. Listen to the dialogues and fill in the table. 3. Listen and circle. Listen to the dialogues again. Circle the right answers.

分别呈现问题和录音，学生答题后呈现录音材料核对答案。

4. Look at the schedule. Tick or cross. 结合课程表完成判断，然后核对答案，指出错误。

Practice 1. Listening test. 2. Read and choose

Homework 1. 归纳 Units 1-2 重点单词和句型。

2. 熟读Units 1-2 中的Let’s talk会话。 3. 完成同步检测题。

板书

Chen Jie at Willow Primary School

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1教学设计第二课时