送别 电影《城南旧事》插曲 领唱、齐唱优质教案设计

四年级音乐《送别》教案

保定市县学街小学

阴丽娜

教学内容：

1、了解学堂乐歌的有关知识

2、认识词作者李叔同

3、学唱学堂乐歌《送别》

情感目标：

通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》

知识目标：1、了解学堂乐歌

2、了解词作者李叔同

教学重点：

1、了解李叔同

2、学会并且能够背唱《送别》

教学难点：

1、歌曲音准节奏的准确把握

2、能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情

教具准备：多媒体课件、

教学过程：

一、

导入

1、音乐素养训练：听音练习——单音、音程。听出音后让学生用“啊”进行模唱，进行和声练习。注意声音的和谐统一。

2、教师弹琴，声情并茂的范唱歌曲《送别》，学生闭上眼睛认真聆听。教师唱完后让学生谈谈感受。（心里很舒服，秀美……）

3、出示课件，教师讲解，让学生充分了解学堂乐歌，了解词作者李叔同。词：李叔同曲：J·P·奥德威（美国）李叔同有一首歌曲的代表作，这就是传遍大江南北的《送别歌》，其影响十分之广。李叔同作词的《送别歌》《送别歌》采用了《梦见家和母亲》的旋律，但歌词却是受了《旅愁》的影响。《旅愁》的歌词是这样写的：

西风起，秋渐深，秋容动客心。独自惆怅叹飘零，寒光照孤影。

忆故土，思故人，高堂念双亲。乡路迢迢何处寻，觉来归梦新。

而李叔同的《送别歌》歌词是：

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

由此可见，《旅愁》《送别歌》两首歌不仅旋律相同，歌词意境也相近。至于说到电影《早春二月》《城南旧事》的插曲或主题歌采用《送别歌》，这又是很有意味的事了。《早春二月》是根据柔根据柔石小说《二月》改编的影片《早春二月》采用《送别歌》作为

主题曲，影响深远。

4、教师有感情的朗诵歌词，并进行讲解诗词含义。然后学生再次有感情的朗诵。如此动听的音乐和优美的诗词完美融合在一起的话，又会是怎样的意境呢（歌曲深情，有种淡淡的哀愁）

5、再次欣赏歌曲，学生随音乐轻声跟唱。

二、新歌教学：

1、学唱《送别》（出示歌谱）

学生随教师弹出的优美旋律，进行演唱。并要求声音连贯统一。

让我们保持这个状态，并用高位置的声音，送去我们对李叔同的怀念与仰慕之情。一起高位置有表情的朗读歌词，体会歌曲意境。教师纠正不足，学生练唱。

2、全班齐唱，唱后师生评价：是否连贯深情

3、用柔美的歌声演唱全曲。

4、歌曲处理，歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。最后一句应唱得渐慢渐弱。

2、歌曲二声部学唱

1)教师范唱二声部谱子，学生认真聆听，初步感受二声部的旋律。

2)学生学唱二声部谱子，教师进行指导。尤其注意#2的音准。学生多演唱几遍，教师及时指导音准级声音的位置。

3)加入歌词进行二声部练习，注意音准教师及时指导。多范唱，模唱。

4)两个声部教师做示范演唱。手谈二声部，演唱一声部，让学生感受二声部

5)教师把学生分为俩组，分为一二声部，进行两声部练习。教师对出现音准问题进行及时指导。

3 完整演唱歌曲，处理歌曲。

三、小结下课

今天我们一起学习了歌曲《送别》，感受到亲友间离别时忧伤与凄凉的不舍之情，在这里，老师也真诚的希望同学们都能够珍惜我们现在的同学情，师生情，在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一些宽

容与帮助，为我们的和谐班级和谐校园以及和谐社会做出自己的努力，也让我们将来的离别不留有遗憾，让我们唱着《送别》说再见吧。

课后反思：《送别》是一首二声部合唱歌曲，是李叔同采用美国人约翰·奥德威的《梦见家和母亲》的旋律填写的学堂乐歌。本节课教学的重点是:学习二部合唱歌曲，体会歌曲所要表达的思想感情，感受多声部音乐的和谐美。教学难点是:引导学生用个性化的学习加以感受、体验，唱好二声部歌曲。教学是一个不断研究过程，本节课在利用现代信息技术与艺术课程的整合尝试方面取得一定收获，但课堂研究是无止境的，反思本节课教学还存在一些不足的地方：

比如二声部合唱的学习难度较大，虽然基本完成本课的教学目的，学会二部合唱歌曲《送别》，但演唱质量有待下节课继续提高。