B第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容Unit 1 Part B Let’s learn &Let’s do 教学目标与要求：1、能听、说、认、读单词bag pen pencil box book 2、能听懂老师用英语发出的指令。教学重难点：能听、说、认、读新单词能正确做出老师的英文指令教学准备：配套教学课件、单词卡片、糖果（获

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-01-08 04:01:40

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学校：咸丰县忠堡镇民族小学

B第二课时教案

未知

2021-01-08 04:01:40

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关键词：B第二课时教案

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教学内容

Unit 1 Part B Let’s learn &Let’s do 教学目标与要求：

1、能听、说、认、读单词bag

pen

pencil box book 2、能听懂老师用英语发出的指令。

教学重难点：

能听、说、认、读新单词

能正确做出老师的英文指令

教学准备：

配套教学课件、单词卡片、糖果（获胜小组奖品）

教学过程

1、热身

“接力活动”让学生用“What’ your name？”“My name is......”一个接一个进行口语回答，要求又快又好。

通过单词卡复习学过的单词“crayon ruler eraser pencil”

2、新课呈现

a通过PPT展示图片学习新单词（运用单词卡片拼读单词）

b新单词教学后，通过做Touch and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在桌子上，师说“Touch your book”，学生快速指书并大声说“book”. C学习Let’s do

PPT呈现图片，教师边做打开铅笔盒的动作边说“open your pencil box”重复，让学生理解open的意思，用同样的方法教授其他三个句子。

组织学生听录音做动作，逐步过渡到又学生发指令，学生做动作。

3、巩固与拓展

a巩固练习，做show me your.....的活动

教师让学生将所学过的问句全部摆在桌上，老师说“show me your.....”学生举起相应的文具病大声说出该文具的单词，让学生小组内进行练习。

B通过游戏simon says来练习以show，open，close，carry所引导的祈使句。教师发指令，学生做动作，但是只有听到老师带有Simon says的指令时，才能做出相应的动作，否则失败，失败的同学退出游戏，直到最后一人获胜。

4、总结

5、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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