C优质课教案

Unit 1 Welcome back to school Part C Story time —小学英语（PEP）三年级下册

一、

教学目标

（一）知识与技能

1．能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

2．能根据图片和录音完成相关检测。

（二）过程与方法

1.借助图片和实际情况，学生学习新单词。

2.借助课件和表演能够理解故事。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生乐于模仿，敢于交流的能力。

2.培养学生合作学习的能力。

二、教学重难点

（1）教学重点

理解故事内容。

（2）教学难点

1．理解人称代词he和she的不同用法。

2．表演这个幽默故事。

3．根据图片和录音完成相关检测。

三、教具准备:PPT 四、教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

1．师生问候，用英语打招呼教师采用唱歌的方式Welcome back to school！

活跃课堂气氛，不仅Step 1：

热身/复习

语的氛围，更在说唱Warm-up/Revis2．Let’s sing “Boy and ion

Girl”.

的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。

1．Introduce yourself

Step 2（Part 1）：

新课展示

己。

：教师通过课件出示句子让学生能用学过的单词介绍自学生通过介绍自己和介绍朋友，引出Zoom和Zip。

拉近了老师和学生的距离，创设一种学英

Presentation

2．Introduceyour friend

介绍朋友，引出Zoom和Zip 3.Story time: 呈现图片，导入故事，用课件出示图片，然后通过引起学生兴趣，培养Zoom和Zip的PK方式复习本单元学过的内容

第一关Can you read

教师通过课件再次出示单词，让学生快速抢答。

第二关Can you sayStep 2（Part 2）：

第三关

新课展示

Start to read：教师通过播Presentation

放课件，学生根据图片迅速阅读，并选出正确的句子。

第四关

Let’t check:Listen and 通过播放课件以及录音，检测学生的通说能力，及时巩固了解学生本单元所学内容。

学生的注意力。通过游戏的方式，学生在玩中学、学中玩。

通过课件复习本单元的重点句型和单词，同时引出接下来要出现的单词，为接下来的教学做好铺垫。

Make the sentences

number. 第五关

1.Listen and answer: ①Who will be the teacher, 提出问题，让学生带

Zip or Zoom? ②Who is clever(聪明)? Zip or Zoom? 再次通过课件呈现，1．Match and say：学生观让学生通过连线，及看完动画后，通过连线练习时巩固所了解的知巩固所了解的知识。

识。

Step 3：

趣味操练

Practice

学生根据动画进行模3．Listen, repeat and 仿跟读，纠正语音，chant. 并进行课堂测验。

4．Homework.

2．Let’s chant.

学生通过有节奏的说唱，活跃气氛，提高兴趣。

着问题来听故事。

五、板书设计

Unit one Welcome back to school

boy girl teacher student pupil This is ... He/She is from...