2 我的感官优秀公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2 我的感官优秀公开课教案

正文

我的感官

安头屯镇第二中心小学袁晶晶

教学目标：1.能说出眼耳鼻舌的作用。

2.能利用多种感官观察物体的外部形态。

3.能与同学讨论、交流感官的作用。

重点难点：

重点：1.了解自己的感官。

2.学会正确使用自己的感官。

难点：学会正确使用自己的感官。

教学准备：

课件、橘子、神秘纸箱。

教学过程：

一、

情景与问题

猜谜倒入

1.上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。

2.圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面。

3.左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问问他就懂。

4.白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。

5.全身他最大，热了水来放，冷热软硬他最懂。

小结：原来，眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的五种感官呀。

二、

探究与发现

1.感官能帮我们做什么呢

（1）眼睛：可以帮我们感知物体的颜色和形状。

（2）耳朵：可以帮我们感知声音。

视频短片对眼、耳的感知进行训练

（3）鼻子：可以帮我们感知事物的气味。

区分液体

（4）舌头：感知各种味道。

辨别水果

提示：未知的物品不要随便闻或尝。

（5）皮肤：感知温度、硬度。

感知冷热

2.分组活动：观察橘子

观察过程中，眼、耳、鼻、舌、皮肤帮助你做了什么？

看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝

3.游戏：盒子里面有什么

我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。

三、

应用与拓展

1.判断感官是否使用正确

2.如何正确使用感觉器官？

四、课堂小结

正确使用我们的感官，做健康快乐的好孩子！

2 我的感官优秀公开课教案

2 我的感官优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_55269

相关文档

7 身边的动物全国优秀课堂实录

7 身边的动物教案教学设计导入整理

1 走进科学名师教学设计2

2 我的感官教学实录与评析

3 放大镜优秀教学设计

下载提示