集体荣誉靠大家教学设计｜教案在线预览

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合作创奇迹教学目标: 1. 理智对待自己和别人的优势或长处。2.知道合作有利于完成生活中的很多事。3.在集体活动中充分发挥自身力量。教学重点:知道合作力量大。教学难点:理智对待自己或别人的优点。教学过程: 一、课前体验,初步感悟1. 布置学生搜集有关合作的名言警句。2. 课前一分钟训练:照镜子。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：集体荣誉靠大家

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2018-05-03 10:21:00

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学校：宝石小学

集体荣誉靠大家教学设计

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2018-05-03 10:21:00

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关键词：集体荣誉靠大家教学设计

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合作创奇迹

教学目标: 1. 理智对待自己和别人的优势或长处。

2.知道合作有利于完成生活中的很多事。

3.在集体活动中充分发挥自身力量。

教学重点:知道合作力量大。

教学难点:理智对待自己或别人的优点。

教学过程: 一、课前体验,初步感悟

1. 布置学生搜集有关合作的名言警句。

2. 课前一分钟训练:照镜子。

二、课中体验,深化感悟

(一)阅读短文,引入话题

1.阅读《心情话吧》的短文,说说实验成功的根本原因。

2. 生活中,你经历过类似拉彩球这样的事情吗? 3. 小组交流。

(二)合作学习,体验生活

活动一:比比谁的气球多

1. 获胜小组说说成功的窍门。

2.组内交流:这个活动你有什么感受?怎样才有利于合作? 活动二:判断对错

1. 判断下列说法是否正确,并说明原因。

2. 小结:怎样才能让合作顺利进行。

(三)深化感悟,引导生活

1. 说说合作的名言,你从中受到什么启发? 2. 阅读心海导航和加油站,谈谈感受。

三、课后践行,内化感悟

和爸爸妈妈玩两人三足游戏,分享游戏的感受。

关于本教案的常见问题

Q：集体荣誉靠大家教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集体荣誉靠大家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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