这周我当家优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

这周我“当家”教学目标：1.学生在活动中感悟“当家”先自立，学习料理自己的生活，遇事多动脑筋解决，昼少给父母添麻烦。2.关心家庭生活，主动分担家务，自己不能做的事情就给爸爸妈妈提个醒，有一定的家庭责任感。重点难点：重点：在讲故事、比赛等活动中明白怎样才能“当家”，如何“当好家”。难点：在谈话和表演活

资料类型：教学教案文档

所属课文：这周我当家

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2018-05-29 10:32:00

来源学校

学校：建平县第五小学

这周我当家优秀教学实录

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关键词：这周我当家优秀教学实录

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这周我“当家”

教学目标：

1.学生在活动中感悟“当家”先自立，学习料理自己的生活，遇事多动脑筋解决，昼少给父母添麻烦。

2.关心家庭生活，主动分担家务，自己不能做的事情就给爸爸妈妈提个醒，有一定的家庭责任感。

重点难点：

重点：在讲故事、比赛等活动中明白怎样才能“当家”，如何“当好家”。

难点：在谈话和表演活动中培养学生的家庭责任感。

教学过程：

一、引入新课

1、（出示图片）这是谁的家？

追问：你的家谁当家？每天都做什么？其他同学的当家人呢？

2、你想不想减轻父母的负担？今天，让我们来“当家”。（板书）

二、教学活动

1、播放视频《懒人吃饼》

看后谈感受

引出：当家要先自立

2、（图片）这几个同学在自立方面做得怎么样？（学生进行评价）

3、追问：你在自立这方面做得怎么样？（全班交流）

4、活动：自理小能手——整理书包

小组内评出自理小能手，并对效果好的书包进行展示。

给孩子们一分钟时间，把不太完美的书包进行完善。

5、对会做家务的孩子进行表扬（播放孩子们做家务的照片，以示鼓励）

6、追问：除了老师发现的这些，你还有哪些“当家”的本领？（学生交流）

有哪些事情我们还做不了呢？该怎么办？

老师及时鼓励：我们有这么多本领，还有这么多办法，老师相信你一定能当好家。

7、制定“当家”计划

（1）展示老师的“当家”计划

（2）学生制定“当家”计划

（3）展示

三、课堂小结

在今天这节课中，你有什么体会？

教师小结：孩子们，你们已经长大了，知道分担父母的负担，老师为你们感到骄傲。有了这么多的准备，老师相信你们一定会当好家。这周谁当家？（板书：这周我）

四、拓展延伸

小红也和你们一样大，周六她也当了一天家，他还写了一篇《当家日记》呢。（出示当家日记，学生读一读）

要求：请你在当家后，也用这样的方式来记录自己的做法。

关于本教案的常见问题

Q：这周我当家优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《这周我当家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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