我是学校小主人优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

我是学校小主人教学设计（一）、创设情景，展示课前调查结果，揭示主题 1、回放校庆照片（课件） 2、我们学校刚刚迎来了百年校庆，举办了非常成功的庆祝典礼，那你们为校庆做了些什么呢？ 3、看来大家都非常爱我们的学校，那么你在平时的学习生活中有没有仔细观察过我们的学校，觉得学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是学校小主人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

136

下载次数

更新时间

2018-09-13 00:48:00

来源学校

学校：普兰店区星台镇第一中心小学

我是学校小主人优秀教案案例

未知

2018-09-13 00:48:00

136

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我是学校小主人优秀教案案例

正文

我是学校小主人教学设计

（一）、创设情景，展示课前调查结果，揭示主题

1、回放校庆照片（课件）

2、我们学校刚刚迎来了百年校庆，举办了非常成功的庆祝典礼，那你们为校庆做了些什么呢？

3、看来大家都非常爱我们的学校，那么你在平时的学习生活中有没有仔细观察过我们的学校，觉得学校的哪些方面需要改进呢？

4、课前我们已经对此进行了调查，哪个组先来汇报一下调查结果？其他组有补充的吗？

（二）、学生选择研究主题

1、既然我们是学校的小主人，面对这些问题应该怎么做呢？

2、就让我们自己来设计改进这些方面好吗？

3、课堂时间有限，选择一个最感兴趣的主题进行设计。大家觉得需要多少时间？

（三）、各小组设计所选主题

1、学生自行研究、设计，教师提供相关材料。

2、教师巡回参与活动，并进行指导。

（四）、展示，交流，评价

1、把设计好的作品自行展示。

2、哪个小组先来介绍自己的设计作品？（各组通过演示、讲解和补充等方式展示设计作品，并对设计作品进行评价。其他小组可以针对他们的展示成果提出问题和异议，该小组成员负责答辩。）

（五）、研究拓展

1、大家为改进学校出谋划策，劲头很高，真不愧是学校的小主人，今天由于时间原因，大家还意犹未尽，不过不要紧，课后我们有很多时间可以继续研究，可你们会做些什么呢？我很好奇，谁先偷偷告诉我？

2、修改好之后，我们用什么方式向校长提议呢？你们有什么好办法？

关于本教案的常见问题

Q：我是学校小主人优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是学校小主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我是学校小主人优秀教案案例