Recycle 2板书设计及意图｜教案在线预览

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高新区育才学校行知课堂三年级英语学科导学案(行知日录：)班级：3年级姓名：陶远余日期：课题：Recycle2 编号：1 审核：备课组、教研组终审：课改中心【学习目标】1.能够通过阅读文章复习三个单元所学词汇和句型。2 能够朗读对话，并能进行角色表演【使用说明与学法指导】：1、预习反馈：让孩子说出预习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 08:16:00

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学校：重庆高新区育才学校

Recycle 2板书设计及意图

未知

2018-05-30 08:16:00

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关键词：Recycle 2板书设计及意图

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高新区育才学校行知课堂三年级英语学科导学案

(

行知日录：

)

班

级：3年级

姓名：陶远余日期：

课题：

Recycle2 编

号：1

审核：备课组、教研组

终审：课改中心

【学习目标】1.能够通过阅读文章复习三个单元所学词汇和句型。2 能够朗读对话，并能进行角色表演

【使用说明与学法指导】：1、预习反馈：让孩子说出预习收获；2、自主学习：结合资料完成导学案；3、合作探究：先小组学习再小组合作探究。4、展示点拨：组内讨论展示内容和展示方案。 5、目标检测6、拓展提升Process and measure（过程与方法）

：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

Emotional attitude and value（情感态度与价值观）：培养学生尊重他人的良好品质。

一、预习反馈

1 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。

2 let’s sing

二、自主学习

1、熟悉问题，初步感知对话内容。

2、带着问题看课件

，听录音

，自主学习对话

三、合作探究

1.利用语言引出教学图的会话内容

2.让学生看图片，猜会话内容

3.分角色表演

【行知笔记】:

四、展示点拨

我展示

我精彩

板书设计：

【行知笔记】

【本课知识整理】

【教师寄语】行知课堂，我展示，我快乐，我成功！

6．听课文录音，跟读对话。

五、目标检测

1.学生两人一组分角色练习对话。

2.小组展示：表演对话。

六、拓展提升

以小组为单位，创设情景，进行对话练习。

友情提示：

1.以小组为单位，组长进行合理分工。

2.全组成员参与展示，将会得到意想不到的收获！

【课后反思】今日心得：

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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