Recycle 1教学设计方案｜教案在线预览

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Recycle 1 listen and chant match and read aloud 教学设计教学目标：1，复习形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big。2，能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特征。3，能够朗读chant 并完成matc

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-12 07:50:00

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学校：武安市邑城镇赵店中心小学

Recycle 1教学设计方案

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2018-04-12 07:50:00

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关键词：Recycle 1教学设计方案

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Recycle 1 listen and chant

match and read aloud 教学设计

教学目标：1，复习形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big。

2，能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特征。

3，能够朗读chant 并完成match and read aloud。

4，培养热爱小动物，观察大自然的情感。

教学重点：复习形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big 教学难点：1，能够运用1-3单元的词汇和句型描述动物的特征

2，“Little”的运用，

3，自编chant

课时安排：第二课时

教学准备：录音机，课件

教学过程：

Ⅰ热身活动

Sing the song: at the zoo. 2.

show ppt of the zoo, talk about the animals in the zoo. Ⅱlisten and chant 1.

教师呈现歌谣插图，引导学生谈论bird和panda的特征，并猜测他们的对话。

T：look at the picture. What’s this/that? It’s a panda/bird. What colour is the …? What are they talking? 2.

看动画回答问题：

who is small and fast? Who is fat? Who has a short tail? 然后学生模仿录音并跟着动画吟唱。

Ⅲ

match and read aloud 1.

师生谈论每个动物的特征，学生读句子连线，对答案。

T：look at the animals. The elephant is … it has …

小组改编童谣，替换动物单词。

T: can you make a new chant with these animals? Let’s try in your group. 3.

小组练习新编的童谣，请几个小组表演。

示例：

little monkey, little monkey, You’re small and fast. Baby elephant, baby elephant, You’re a little bit fat.

Baby elephant, baby elephant, Your tail is long! Little monkey, little monkey, Your tail is long, too! Ⅳ

课堂练习

板书设计

Panda

bird A little bit fat

small

fast

Short tail

not short

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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