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《娃哈哈》教学目标： 1.知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。2.能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。3.情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。教学重点： 学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新
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（听赏与跟唱）娃哈哈ppt专用说课稿内容
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正文
《娃哈哈》
教学目标：
1.知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。
2.能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。
3.情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。
教学重点：
学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。
教学难点：
掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型
。
教学用具：
多媒体教学、电子琴、打击乐器
教材分析：
歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快。
教学过程：
一、组织教学
音阶律动练习
二、导入新课
1.（播放一段新疆舞视频）
师：同学们！你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？你们了解这个民族吗？
生：
维吾尔族。
师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。
我们的新疆古称西域，历史悠久，民族众多，自古以来就是民族音乐与歌舞艺术的荟萃之地.
其中，维吾尔族人数最多，他们能歌善舞，热情大方，十分好客—是新疆的主体民族。
2.你们知道新疆有些什么特产呢？
生：有哈密瓜、葡萄、、、、
师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。
这是甜甜的哈密瓜；（图片1）
一串串诱人的紫葡萄；（图片2）
香喷喷的抓饭和馕饼、烤肉；（图片3、4、5）
3.让我们一起来了解下美丽的新疆及能歌善舞的维吾尔族人们。
（出示图片）
漂亮的维吾尔族服饰；（图片6、7）
维吾尔族人们正在举行盛大的宴会，
这是维吾尔族歌舞麦西来普。（（图片8）
三、学唱歌曲《娃哈哈》
1.
师：维吾尔族人个个能歌善舞，让我们听一听新疆的歌曲吧！
聆听歌曲《娃哈哈》，生谈感受。
这么好听的维吾尔族歌曲你们想唱吗？想唱首先要掌握这首歌曲的节奏。
2.
节奏训练
①出示节奏： X X
X X X ︱ X X
X X ‖
②填入音符： 6 3 3 3 3 ｜ 4 4 6 3
③
填入歌词：我 们的 祖 国
︱ 是 花 园 3.
学唱歌谱《娃哈哈》
，师教唱，生模仿。 4.
找出重点句单独练习。
5.学会歌谱后用la模唱。
6.师生互换填词。
7.
完整的演唱一遍歌曲。
8.学生单独评价自己，指出自己演唱中存在的问题。
9.解决学生存在的问题。
10. 分男女生进行比赛演唱。
11. 完整的演唱歌曲，加入打击乐器（铃鼓、三角铁、响板、串铃）
铃鼓一拍摇一下，三角铁两拍敲一下。（师做示范）
四、编创舞蹈动作，表演《娃哈哈》
师：新疆人民是最热情的，维吾尔族人个个能歌善舞，来，让我们一起跳起来吧！播放音乐《娃哈哈》。 （学生自由发挥跳起来）
五、才艺展示
六、课堂小结
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。我们各民族之间应相互帮助、团结友善、和谐发展，共同建设我们伟大的祖国。相信祖国的明天会更好！
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