B第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题Unit 1 Hello! Part B Let’s talk&Let’s play 1.能听懂、会说句型What’s your name? My name’s…以及Goodbye./Bye。2.能够在真实的语境中运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s…回答。

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-25 09:10:00

来源学校

学校：呼和浩特市回民区攸攸板镇坝口子小学

B第二课时教学实录

未知

2018-04-25 09:10:00

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关键词：B第二课时教学实录

正文

课

题

Unit 1 Hello! Part B

Let’s talk&Let’s play 1.能听懂、会说句型What’s your name? My name’s…以及Goodbye./Bye。

2.能够在真实的语境中运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s…回答。

能够运用What’s your name?询问对方姓名。

并能用My name’s…回答。

课件、PPT 教

学

过

程

师

生

活

动

设计意图

复习巩固之前学过的知识

听说、认读结合进行对话教学。

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

一、Greeting：

Hello，boys and girls. 二、Lead-in：

(1)复习Part A Let’s learn的单词及句子。

(2)齐唱Let’s chant和Let’s sing部分的歌曲。

三、presentation (1)Look at the picture.提问Let’s talk 部分的三个人是谁？（Miss White、John、Mike）

(2)Who am I? I’m Miss Qin.My name’s Miss Qin.

What’s your name? (3)小结：当询问对方的名字时，可以用What’s your name?提问，用My name’s…回答。

(4)师生间相互提问。

(5)两人一组相互提问。

四、consolidation (1)Let’s play.看动画，听录音，跟读。

(2)请几位同学上台用所学句型表演展示。

(3)道别的时候，要说Goodbye./Bye.

作业设计

板

书

设

计

A：听读本部分的录音。

B：用英文询问别人的名字，并介绍自己。

Unit1 Hello!

Part B Let’s talk&Let’s play What’s your name? My name’s…

反思与重建

本节课的两个句型放在真实的语境中呈现和运用，效果会更好，而Goodbye和Bye渗透在每一节课的下课时更容易掌握，让学生在真实的情境中理解并运用。

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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