CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

UNIT ONE Welcome back to school ! (Part C Story time) 一．Teaching contents and analysis：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。2、能正确听录音完成Le

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:09:00

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学校：岑巩县第二小学

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-05-30 08:09:00

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关键词：CPPT配套教学设计内容

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UNIT ONE Welcome back to school ! (Part C Story time) 一．Teaching contents and analysis：

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

2、能正确听录音完成Let’s check.

3、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

二．Teaching main points：

理解故事内容，完成Let’s check. 三．Teaching difficulties：

能表演出story time中的故事。

四．Teaching aids：课件、人物头饰

五．Teaching design Step 1, Warm-up 1.Let’s sing！教材10页。

2.日常口语复习句子

I’m a student. I’m from Wu’an.

Step2, Presentation

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

Step3, Practice

1.Listen and number（10）

2.Let’s sing.

3.Look and match. Step4, Assessment

听读本单元所有内容，包括单词表。

Step5, Blackboard Writing

UNIT ONE Welcome back to school ! (Story time) I’m a student. I’m from Wu’an. Step6, Teaching postscript 我让学生进行口语练习，既培养了学生独主思考问题的能为，又给学生提供了尽情展示自我问机会，也充分调动了学生的学习积极性。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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