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湘教版. 五年级 .科学. 下册. 第二单元. 地球的运动4. 一年四季教学目标: 科学探究: 能阅读资料和观察的方法来研究四季对动,植物的影响。科学知识: 1. 知道四季变化对人类生活的影响。 2. 认识四季变化对动植物行为的影响。情感.态度与价值观:能坚持较长时期的观察

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湘教版. 五年级 .科学. 下册. 第二单元. 地球的运动

4. 一年四季

教学目标: 科学探究: 能阅读资料和观察的方法来研究四季对动,植物的影响。

科学知识: 1. 知道四季变化对人类生活的影响。

2. 认识四季变化对动植物行为的影响。

情感.态度与价值观:能坚持较长时期的观察季节对动植物的影响。

教学重难点: 用阅读资料和观察的方法来研究四季对动植物的影响。

教学准备: 不同季节里动物行为,植物形态的相关资料。

作息时间表及观察记录表。

教学设计: 一.温故而知新

1. 赏诗(二单元序言),请同学们找出上一课学习过的知识。

生:……. 2:今天我们要学习的是:地球的转动,形成了一年四季。

二. 出示课题——4. 一年四季

生:齐读课题。

1. 师:你知道一年有哪四季吗?

生;………

师:请同学们用收集好的成语或诗句来形容四季好吗?

生:……. 师:美丽的四季是大自然赠与我们最好的礼物,你想对它说点什么呢?

生齐读:热爱大自然,保护大自然。

(一)活动

1. 师:

四季是变化的,也改变了我们的生活规律,请同学们出示预习作业——自己的冬夏作息时间表,并在小组里评一评,看谁的作息最合理。

生:分小组讨论

师:分析其中一组的作息时间表,出示学校的冬夏作息时间表,指导学生重新制定合理的作息时间表。

2. 师:四季的变化对我们的生活还有哪些影响,请同学们从冬夏两季的吃穿作比较:

吃: 吃:

冬季 穿: 夏季 穿:

师:人类的生活方式会随着季节的变化而不同,你知道动植物会有哪些奇妙的现象吗,请大家阅读老师准备的知识卡片……. (二)阅读

生:自由阅读知识卡片……

师:看图片,说说生活中哪些植物在冬天落叶,哪些在春天发芽?

生:……. 师:说说生活中哪些动物有脱毛,迁徙,冬眠的现

象?

生:…….. 师小结:我们要遵循自然规律,养成良好的生活习惯。

生:齐读……

(三)拓展 更多的观察——我们的观察计划

师:

同学们了解了动植物随着季节变化有不同的行为,形态,你们想不想亲自去观察它们呢?

生:……. 师提出观察要求:

1.选身边一种动物或植物进行观察。

2.观察要注意安全。

3.写好观察记录。

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