（歌表演）勇敢的鄂伦春PPT专用教学设计内容

勇敢的鄂伦春

教材分析：

这是一首少数民族歌曲，朴实、简洁的歌词表现了鄂伦春的雄健、彪悍的气质，四个方正的乐句与歌词风格统一，有一种亲切感，向人们诉说着鄂伦春人不惧严寒，不怕困难，日夜巡逻守护山林保护国家财产的无私奉献的精神。

教学目标：

1.

知识与技能目标：用自豪爽朗的声音熟练的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

2.

过程与方法目标：让学生了解鄂伦春的服饰特点、生活习性等简单知识，律动创编体验感受歌曲。

3.

情感态度与价值观目标：通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

教学重点：有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学难点：正确演唱一字多音、一音多字，并为歌曲舞蹈创编。

教学过程：

一、

组织教学

1、师生问好。师：同学们好 12345 生：老师好、老师好，老师您好515-515-54321 2、师生唱跳幸福拍手歌

二、导入新课

1、（出示PPT）请同学们观看图片。

师：老师今天给同学们带来了一个新朋友，它的名字叫做阿狸。阿狸

正来到了一列火车边上，热情的邀请同学门跟它一起去旅行呢！让我们跟着阿狸一起去看看吧。

2、到达目的地：美丽的大兴安岭（出示PPT大兴安岭的四季）

师：请同学们观察图片，描述图片

生：大兴安岭的春天是……夏天是……秋天是……冬天是……

3、大兴安岭住着少数民族大兴安岭，让我们一起来了解一下。（播放PPT）

鄂伦春族是中国东北部地区人口最少的少数民族之一，是狩猎民族，因此他们的衣食住行及歌舞等方面都显示了狩猎民族的特点。主要居住在大兴安岭山林地带，使用鄂伦春语。

三、

新课教授

1、

2、

播放范唱录音，感受歌曲。

带着问题再次聆听歌曲范唱。

问题1、歌曲中的鄂伦春人在做什么？（护呀护山林）

问题2、鄂伦春人是怎么做到的？（一呀一匹猎马一呀一杆枪，翻山越岭日夜巡逻）

3、

有节奏的朗读歌词。

遵循四二拍强弱规律：强

弱。

强拍为红色字体双手拍桌，弱拍为绿色字体双手击掌。

4、

5、

学生跟琴声用La模唱歌曲

“神奇的冒险”，解决歌曲中难点句。（出示PPT）

师：同学们，阿狸邀请同学们一起来玩神奇的冒险。大家有没有信心成功完成冒险？

6 5 6 6 ︱ 3 2 ︱ 3 2 1 1 ︱ 2 —︱

森 林里 住 着 勇敢的

鄂伦 春

6、

再次聆听歌曲，思考歌曲情绪。

欢快、自豪地

7、

完整演唱歌曲。

四、

律动创编

1、

请同学们积极讨论，自由发挥。逐句为歌曲进行完整的律动创编。

2、

分组展示。师：阿狸为同学们找寻了一个小小舞台，请同学们开始你们的表演！

五、

拓展

1、播放勇敢的鄂伦春歌伴舞。

2、思考并讨论歌曲中鄂伦春族的小朋友们勇敢的守护山林，那么在生活中我们应该怎么做呢？

六、小结

这节课我们学习了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，大兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，勇敢的保护家乡！