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1A M3U3 In the restaurant ( Period1) 上大附中实验学校单彦青Content 教学目标M3U3 in the restaurant 1、能正确认读核心词汇: pie、hamburger、pizza、cake、soup 2、能在语境中,理解核心句型May I have
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Unit 3 In the restaurant优质课教案内容
未知
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关键词:Unit 3 In the restaurant…优质课教案内容
正文
1A M3U3 In the restaurant ( Period1) 上大附中实验学校
单彦青
Content 教学目标
M3U3 in the restaurant 1、
能正确认读核心词汇: pie、hamburger、pizza、cake、soup 2、
能在语境中,理解核心句型May I have a …,please?的含义,并初步运用。
3、
能在语境中,初步运用核心词汇和句型We can have…+地点,来表达在不同地方能吃到的不同食物。
4、
能初步体会在不同餐厅享受不同美食的乐趣。
yummy、pie、hamburger、pizza、cake、soup
Procedures Step Pre-task
preparation Contents Methods Purpose 1、Warming up: chant 1、Chant: I like an apple, sweet 儿歌吸引兴趣,
sweet
复习水果
2、Daily talk 2、Daily talk:
T:What fruit do you like?
Daily Talk增进Daily Talk 师生情感,复习S:
I like …s.
While-task procedure
1、Learn yummy
2、Learn pie
3、Learn hamburger
句式I like…s. 教学重点
1、T: I like …s.
… is yummy.
2、Learn the words
Ss try to say this sentence.
1、T: Apple is yummy.
Apple pie 从apple引入,is yummy, too.
过渡自然
2、Learn the words
Ss try to say this sentence.
3、拓展:apple/banana/pineapple/
Try to read 加强拓展,增加4、taro pie 趣味性
Ss try to say this sentence.
5、T: Which pie do you like best?
I like …. pies best.
拓展句型,学以
致用
1、T: Where can you have an
apple pie? At McDonald’s.
At McDonald’s
we can also have some hamburgers. 2、Learn the words
3、拓展:ham/cheese/ fish/chicken+burger 4、T: Which burger do you like best?
(同PIE的环节)
结合图片出示各hamburger,趣味拓展
4、game:golden eyes Golden eyes: What’s this?
游戏巩固新知,It’s a/an (pie, fish burger,
并自然过渡到cheese burger,
chicken burger,
CAKE新单词
cake最后一个出现)
5、Learn cake
6、Learn Pizza
7、Learn soup 1、 what’s this? T: It’s a cake.
2、Teach ‘cake’
3、拓展:cheese/ fruit/ chocolate cake
媒体
4、T: I like cheese so I like cheese cake.
Ss (try to say.)
1、T: In pizza hut, we can have some cakes, we also can have pizzas. 2、Teach ‘pizza’
3、Read a rhyme:
One pizza, 2…, 3 …, 4…5 …, 6 …, 7…, more, 8 …, 9 …, 10 …, all.
1、Soup,Learn the word
(同PIZZA) T: In pizza hut, we can have some cakes, some pizzas and some soup. Post-task activity 1. . Games:
2、Rhyme: 3、conclusion
4、book reading 5、Enjoy:
在PIZZA HUT特定环境里学习pizza和soup
1、Games:
游戏复习新知,a. Quick response 印象深刻
b. Guessing game
c. What’s missing
2. Rhyme: Food train
(flash)
Food train,加3. In different shops, we can 强运用性
have different foods. Look! 人文升华
T: In KFC, we can have …?
总结,
Ss: Burgers, etc.
Mc
Burgers, etc.
Pizzahut
pizza, cake, soup …
歌曲结束,欢乐Cake
shocake …
教学
4、Book reading: P34 5、Song: What’s delicious?
Assignment 1、
Read P34 fluently. 2、
Act out the food train to friends or parents. M3U3 In the restaurant (Period1)
板
书
设
计
hamburger
pizza
cake
pie May I have a/an___, please? Here you are. It’s yummy!
We can have____ in the____.
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作者信息
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