B教学设计第一课时

新人教（PEP）英语五年级上unit 6B Read and write Let’s check Story time

【教学目标】

1. 能读懂“Read and write”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主要词汇和句型。

2. 能读懂“Let’s check”部分的录音并完成判断和回答问题的任务。[来源:学科网] 3. 能听、说、认读单词“high”。

4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

5. 提高学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。

【教学重难点】

1. 能读懂“Read and write”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主要词汇和句型。

2. 能读懂“Let’s check”部分的录音并完成判断和回答问题的任务。

【教学过程】

一.热身/复习

1. 教师播放歌曲“At the nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

2.老师播放let’s talk的对话视频，学生复习对话内容。

二. 呈现新课

(一)新单词[来源:学科网] 1.老师出示一张山的图片，说Oh, this mountain is high.然后教学单词high。学生跟读单词。

2.老师出示不同的图片，学生看图用英语句子描述。

There is/are….. （二）Read and write 1.教师播放教学录音，学生根据录音内容回答问题。

①

Where is Robin? ②

What’s in front of the mountain? ③

What’s on the lake? Answers: ①

He is at Mr Jones’

house. X

②

In front of the mountain, there is a small village.21cnjy.com ③

There are man ducks on the lake. 2.学生跟读录音内容。

3. Draw a picture at the park. 学生自主阅读短文，根据短文的描述画出自然公园的图片，然后在六人小组内呈现自己画的图片，最后每个小组选出最好的一张图片，教师评选出“最佳小画家”，并给予奖励。

（三）Let’s check (1) 介绍对话任务。

T: Listen to the tape, tick or cross the pictures and answer the questions.21教育网

(2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容判断图片正误。

(3) 第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答问题：

(4) 第三次播放教学录音，师生一起核对答案。

(1) 教师依次出示本部分的教学挂图，学生根据挂图内容猜测故事大意。

(2) 教师播放本部分的教学录音，学生验证自己的猜测是否正确。

(3) 介绍故事背景。

T: Zoom and Zip go to the nature park on a nice day. What will happen? Let’s listen to the tape and see.21·cn·jy·com

(4) 第一次播放教学录音，全班学生小声跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：21世纪教育网版权所有

①

What can they do in the nature park? ②

What are beautiful, too?

③

Are there any people in the house? ④

What do they do first? Answer: ①

They can take some pictures. ②

The mountains and trees are beautiful, too. ③

No, there aren’t. ④

They take pictures of the koala first. (5) 学生在小组内容练习分角色表演故事，然后教师请两三组学生上讲台表演，提醒学生表演时要带上适当的表情和动作，教师评选出“最佳表演组”，并给予表扬。www.21-cn-jy.com 三. 家庭作业

1. 听录音，跟读本单元的内容一次。

2. 将单元学习的新单词在四线三格内抄写六遍。

3. 预习下一单元的内容。

板书设计

Unit 6

In a nature park[来源:学科网ZXXK] B. Read and write

B. Let’s check

C. Story time What’s in the park? Let’s go to the forest.[来源:Z*xx*k.Com] Are / Is there …? Yes, there are / is. (No, there aren’t / isn’t.) Let’s go boating. The nature park is so quiet.[来源:Zxxk.Com] There is a nature park near the house.