C优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容PEP1 unit2 Colours Part C story time 1.能够听、说、认读单词：flower及其复数教学目标2.能够通过读简单故事，巩固和运用有关颜色的单词。3.通过本课内容的学习，提高学生综合运用语言的能力。教学重点教学难点教学准备通过阅读简短故事，巩固和运用有关颜

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 22:15:00

来源学校

学校：长兴县第五小学

C优质教案设计

未知

2018-04-20 22:15:00

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关键词：C优质教案设计

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教学内容

PEP1 unit2 Colours Part C story time 1.能够听、说、认读单词：flower及其复数

教学目标

2.能够通过读简单故事，巩固和运用有关颜色的单词。

3.通过本课内容的学习，提高学生综合运用语言的能力。

教学重点

教学难点

教学准备

通过阅读简短故事，巩固和运用有关颜色的单词。

“flower”中

“ow”的发音。

Ppt 教

学

过

程

修改意见

Step1 Warming up/Revision 1.

Greetings T:Good morning! S:Good morning! T:How are you? S:I’m fine, thank you. 2. Sing a song. “Colour song”

3. Look and say A red pen A yellow book An orange bag……

Step2 Presentation 1.

Let’s play(I say, you say) T:I have a green pencil. (book, ruler, bag……) S: Meet too./I have a pencil.(red, white, blue……) T: Look, I have a red flower. Teach “flower”,Read it after T and pay attention to the pronunciation of “ow”.

Show and say. (PPT) I see a flower,(red, yellow, blue, orange……) 3.

Let’s play. Colour it ……

T: So many flowers. Take out the word “flowers” and teach it. 4.

Story time. a: Listen and understand. b: Listen and read. c: Let’s act.(play in the role) Step3 Consolidation 1.

Let’s play. Rainbow flower The petals of the seven colors can bring luck. Ss choose one colour : I like……

1、Good luck 4、show me your pencil box 2、A black crayon 5、Good luck 3、How are you? 6、What’s your name? 7、show me brown 2、 Picture book

Step4 Homework Act the story

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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