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《我的家乡在哪里》教学设计教学内容: 1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。教学难点:认识家乡的地

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1 我的家乡在哪里教学设计思路

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1 我的家乡在哪里教学设计思路

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关键词:1 我的家乡在哪里教学设计思路

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《我的家乡在哪里》教学设计

教学内容: 1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡,了解家乡,表达爱乡之情。 教学重点:

认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区。

教学难点:认识家乡的地理位置,能说出家乡相邻的省份、县市区

教学准备:

挂图、地图

教学过程: 活动一:

听歌曲,说一说 1、播放歌曲《我家在哪里》,大家认真听一听,仔细想一想

歌曲中唱的是什么地方?

2、听歌曲,交流感受。 活动二:

看地图,找一找 1、创设情境,引入地图

2、课件投出中国地图。 3、教师根据地图简单讲解:同学们,看看中国地图像什么?我们可

以怎样来看地图呢?

4、小游戏:找家乡 5、看图思考:河南省在祖国的什么位置?我们河南省有哪些好邻居?

6、想象河南省的版图形状,并勾勒其轮廓,展示作品。 7、师简介“河南”。 8、出示河南省地形图。

请同学们看一看:我们河南省有哪些城市?有哪些古都?分别在什么位置?

活动三:聊一聊 1、汇报课前搜集的有关我们“河南”的资料

2、看短片。看后交流。 3、出示河南的旅游景点图片,猜一猜是哪里。

板书设计: 1、我的家乡在哪里

爱我家乡 建设家乡

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关于本教案的常见问题

Q:1 我的家乡在哪里教学设计思路是什么类型的资料?

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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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