复习题多媒体教学设计及其点评

教学设计

作课教师

学科

课题

教

考纲要求

李丹

化学

作课班级

作课时间

同分异构体

3.8 2019年3月20日

1.了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构学

体（不包括手性异构体

）。

目

标

重

点

重点：烃及其烃的衍生物的同分异构体的书写。

难

难点：有限定条件的同分异构体的书写

点

通过对有机化学的复习，学生已经掌握书写同分异构体的步骤和方法，但是在书2.掌握书写简单有机化合物的同分异构体的方法。

学

写过程中，还存在着多写和漏写的情况，而同分异构体的书写，在近几年的高考中，情

又是高频考点。帮助学生掌握一些书写的技巧，快速、准确的写出同分异构体成为分

这节课教学设的计关键。

析

教法

讲授法、启发法、讨论法、归纳法

学法

教学内容及过程

设计意图

手段

教学

多媒体辅助教学

【引入】相信通过对有机化学的复***多数同学基本掌握了同分异构体得书写。高考大纲要求掌握书写简单有机物同分异构体的方法。而在

近几年的高考中，同分异构体的书写又频繁的出现。平均分并不是很高，

老师统计昨天同分异构作业时，成绩也并不理想。可以看出，即便知道了怎样书写同分异构体，在书写的过程中，大多数同学还是会多写或漏写。所以这节课，我们共同总结出一些书写同分异构体的技巧，避免同学们在书写中的多写和漏写。

【板书】烃及其烃的衍生物的同分异构体的书写

【过渡】常见物质同分异构体的书写

1. 写出分子式为C6H14的烷烃的同分异构体

2. 写出分子式为C5H10的烯烃的同分异构体

3.分子式为C4H10O，属于醇的结构简式

4.符合分子式C4H8O2的酯的结构简式

5. 分子式为C4H8ClBr的有机物共有（ ）种

【生】学生说出书写的种类及书写方法

【优评】很多学生都对这些题目快速做出了答案，而且都有专门的方法，如果我们能够记住一些常见的烃基的种类，将会使解题速度更快

知识储备

①-CH3、-C2H5有 种

②丙基（-C3H7）有 种 ③丁基（-C4H9）有 种，戊基（-C5H11）有 种

【过渡】以上是常见物质的同分异构体的书写，如果把这些内容放到高考题里面，将会以什么形式考查，下面我们一起来感受一下。

1.【2015新课标Ⅱ】分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有（不含立体异构）（ ）。 A．3种 B．4种 C．5种 D．6种

改编：分子式为C5H10O2属于酯类的有机物有（ ）种

2．【2017新课标1卷改编】已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是(

) A．b的同分异构体只有d和p两种

B．b、d、p的二氯代物均只有三种

C. d的四氯代物有6种

【优评】同学不仅讲解了这道题，也为我们提供了一种解决这类问题的方法。等效氢法，它体现出化学中的对称观。

【方法总结】等效氢法（一卤代烃，醇，醛，酸）

插入法（烯，炔，醚，酮，酯）

定一动一法（二取代物）

换元法 【过渡】有限定条件的同分异构体该如何书写呢

3. 分子式为C7H12O4的有机物在酸性条件下水解生成一种酸和一种醇，且酸和醇的物质的量之比为1∶2，则符合该条件的有机物有(

) A．6种

B．5种 C．4种 D．3种

4.

其中苯环上只有一个取代基的还有 种

其中苯环上有两个取代基，且使FeCl3溶液显紫色的同分异构体有 种。

苯环上有三个取代基，且使FeCl3溶液显紫色的同分异构体有 种。

小结：苯环上的三元取代物：三个取代基相同的 种，其中只有两个相同的 种，三个都不同的 种。

5.【2017新课标2卷】

L是 的同分异构体，可与FeCl3溶液发生显色反应，1 mol的L可与2 mol的Na2CO3反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰，峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。

6.【2017新课标1卷】

芳香化合物X是 的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。

7.【2018新课标2卷】

F是B的同分异构体，7.30 g的F与足量饱和碳酸氢钠反应可释放出2.24 L二氧化碳（标准状况），F的可能结构共有________种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为3∶1∶1的结构简式为_________。

【生】限时作答，学生上黑板讲解，共同探讨，总结方法

【总结】通过化学性质

，分子式

，定量计算，

不饱和度等确定官能团的种类及个数，然后分析取代基个数

，根据氢，考虑对称，最后书写结构

针对训练

1.

A的同分异构体X满足下列条件：

Ⅰ.能与NaHCO3反应放出气体；

Ⅱ.能与FeCl3溶液发生显色反应。

符合上述条件的X有________种。其中核磁共振氢谱有5组吸收峰的结构简式为________________。

2.(2016·全国卷Ⅲ节选)芳香化合物F是的同分异构体，其分子中只有两种不同化学环境的氢，数目比为3∶1，写出其中3种的结构简式

跟踪检测

1.(2018·全国卷

Ⅰ

节选)写出与E()互为同分

异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰，峰面积比1∶1）______________ ____________________________________________________________________

【总结】通过本节课介绍的方法，帮助同学们改正了出现的问题。通过一些技巧，解决高考中同分异构体的书写，对于同学们书写应该不再困难。

教

学生

问题梳理

改进措施

学

主体性

教师

反

主导性

思

（教学

课优效性

后

填写）

www.ks5u.com

www.ks5u.com

www.ks5u.com网