复习题教学教案设计

第一章

认识有机化合物复习题

（第一课时）

教学目标：

1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2、掌握有机化合物的分类依据和原则。

3、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。

4、掌握有机物同分异构体的书写。

教学重点：

1、认识常见的官能团；

2、有机化合物的分类方法

3、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。

4、掌握有机物同分异构体的书写。

教学难点：

1、认识常见的官能团，

2、按官能团对有机化合物进行分类

3、掌握有机物的成键特点

4、掌握有机物同分异构体的书写。

教学过程：

知识梳理

一、有机化合物的分类

1．按碳骨架分类

2．按官能团分类

练习：分析下列有机化合物的结构简式，完成填空。

请你对以上有机化合物进行分类，其中：

属于烷烃的是________；属于烯烃的是________；

属于芳香烃的是________；属于卤代烃的是________；

属于醇的是________；属于醛的是________；

属于羧酸的是________；属于酯的是________；

属于酚的是________。

【答案】

①③

④

⑤⑧⑨

⑫

②⑥

⑦⑪

⑩⑬

二、有机化合物的结构

1．有机化合物中碳原子的成键特点

⑬⑭

⑮

2．有机化合物的同分异构现象

同分异构现象

同分异构体

碳链异构

类

型

化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生性质上的差异的现象

具有同分异构现象的化合物互为同分异构体

碳链骨架不同

如：CH3—CH2—CH2—CH3和

CH3—CH(CH3)2

官能团位置不同

如：CH2===CH—CH2—CH3

和CH3CH===CHCH3

官能团种类不同

如：CH3CH2OH和CH3OCH3

位置异构

官能团异构

练习：

1、四联苯的一氯代物有(

) A．3种

B．4种

C．5种

D．6种

2、满足分子式为C3H4ClBr且不含有环的有机物共有(

) A．6种

B．7种

C．8种

D．9种

同分异构体数目的判断

(1)一元取代产物数目的判断

①等效氢原子法：连在同一碳原子上的氢原子等效；连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；处于对称位置的氢原子等效；②烷基种数法：烷基有几种，一元取代产物就有几种。如—CH3、—C2H5各有一种，—C3H7有两种，—C4H9有四种；③替代法：如二氯苯C6H4Cl2的同分异构体有3种，四氯苯的同分异构体也有3种(将H替代Cl)。

(2)二元取代或多元取代产物数目的判断

定一移一或定二移一法：对于二元取代物同分异构体数目的判断，可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。

强化训练：

1．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式

如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比应为(

) A．1∶1

B．2∶3

C．3∶2

D．2∶1 2．三联苯()的一氯代物有(

) A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

3．下列各组物质不属于同分异构体的是(

) A．2,2二甲基丙醇和2甲基丁醇

B．邻氯甲苯和对氯甲苯

C．2甲基丁烷和戊烷

D．甲基丙烯酸和甲酸丙酯

4．某有机物的结构简式如下：

下列说法不正确的是(

) A．该有机物属于饱和烷烃

B．该烃的名称是3-5-甲基-乙基庚烷

C．该烃与2,5-3-二甲基-乙基己烷互为同系物

D．该烃的一氯取代产物共有8种

5．立方烷结构为立方体，分子式为C8H8，其熔点比相同碳原子的辛烷高，立方烷的结构简式如图所示。下列有关立方烷的说法正确的是(

) A．其一氯代物只有1种，二氯代物有2种

B．常温常压下为气体

C．与乙苯(结构简式为D．其核磁共振氢谱只有一种

)是同分异构体