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专题1 第四单元化学品的安全使用【教学目标】1、初步了解日用化学品的合理使用2、了解化肥、农药的安全使用【教学过程】【引入】【自主学习】 阅读书第26页到第32页日用化学品的合理使用【交流与讨论1】1、生活中常用的消毒剂有哪些？2、哪两种洗涤剂不能混合使用？为什么？【自主学习】阅读书第33页到第3
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第四单元 化学品的安全使用教学设计(第一课时)
未知
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关键词：第四单元 化学品�…教学设计(第一课时)
正文
专题1 第四单元
化学品的安全使用
【教学目标】
1、初步了解日用化学品的合理使用
2、了解化肥、农药的安全使用
【教学过程】
【引入】
【自主学习】
阅读书第26页到第32页
日用化学品的合理使用
【交流与讨论1】
1、
生活中常用的消毒剂有哪些？
2、
哪两种洗涤剂不能混合使用？为什么？
【自主学习】
阅读书第33页到第35页
化肥、农药的安全使用
【交流与讨论2】
1、
草木灰（K2CO3）与可溶性Ca(H2PO4)2为什么不能混合使用？
2、
草木灰与铵态氮肥为什么不能混合使用？
【备课资料】
1、加酶洗衣粉的知识
①
酶的分解作用专一、高效
②
不宜在高温、潮湿的环境中贮存
③
使用时最好将衣物在加酶洗衣粉的水溶液中浸泡10到30分钟，水温控制在40-50℃
2、过氧乙酸的知识
①
物理性质：无色透明的液体，有很强的刺激性气味，易挥发，易溶于水、乙醇、乙醚等
②
化学性质：呈弱酸性，易分解，强氧化性
③
过氧乙酸的贮存
：避光、密封、低温保存
④
过氧乙酸使用过程中的注意点
：将原液稀释；戴橡胶手套；戴防护面罩或口罩
3、如何防止农药中毒？
①做好农药的保管工作
②喷洒农药时注意个人防护
③严禁采摘和食用刚喷洒过农药的瓜、果、蔬菜等
④洗涤瓜、果、蔬菜时可将其放入水中浸泡几分钟以除去残留农药
⑤若发生农药中毒，应立即清除毒物并立即送医院治疗
【课堂练习】
1、下列物质中不能用于饮用水的杀菌消毒的是
(
)
A．
漂白粉
B. 二氧化氯
C.
甲醛
D. 氯气
2、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了
（
）
A、钾肥
B、磷肥
C、氮肥
D、复合肥
3、下列不属于农药污染综合治理措施的是
(
)
A、研制低毒、低残留农药
B、改进农药使用方法，控制一次使用量
C、禁止在农田中使用农药
D、综合防治植物病虫，减少农药用量
4、在化肥和农药的施用过程中，下列操作正确的是
(
)
A．为了提高含氮量，可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响
B．碳铵化肥可以和碱性草木灰混合使用
C．为增强作物的抗寒、抗旱能力，可以适当地施用一些磷肥
D．使用了某一效果显著的杀虫剂后，可以不必更换品牌长期使用
5、某人将含氯漂白剂（漂白粉）与洁厕精（含有盐酸）混合使用，结果导致氯气中毒。请分析事件发生的原因，写出相关的离子方程式：
【感悟与反思】
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关于本教案的常见问题
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