B第二课时教案

Unit 1 Hello!

Part B Let’s talk

教学目标

【知识与能力目标】

1.能灵活运用句型:“What’s your name?”“My name’s…”来询问和回答姓名。

2.能灵活运用“Goodbye!”“Bye!”进行道别。

3.能理解let’s talk内容,模仿并朗读课文

【过程与方法目标】

通过创设情景,培养学生良好的口语交际能力和社交能力。

【情感态度价值观目标】

培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重难点

【教学重点】

能灵活运用句型:“What’s your name?”“My

name’s…”“Goodbye!”“Bye!”。

【教学难点】

1.了解自我介绍的两种表达方式:“I’m …”“My name’s …”;

2.学会“What’s”“name’s”的正确发音。

课前准备

Tape recorder, PPT,姓名卡片、Word cards,头饰图,等

教学过程

Step 1:Warm-up

(1)Greeting: Say hello to everyone.

(2)Let's sing Hello song

(3)复习,sharp eyes (火眼金睛)

教师拿出相应的文具,学生立马反应并说出单词“rule、pencil、cryon、eraser”

教师示范指令性语言,学生拿出相应文具并说Me,too

(4)Let's chant

---I have a pencil. ---Me too! ---I have a ruler. ---Me too! ---I have a crayon. ---Me too! ---I have an eraser.

---Me too!

(5)接龙开火车自我介绍,并运用句型:“Hello!/Hi! I’m …”。

Step 2:Presentation

(1)操练句型:Hello,I'm…

教师拿头饰图,向同学们介绍人物。教师示范对话后,将头饰分于各个小组,进行小组对话。

(2)情景交际引出“What’s your name?”“My name’s …”教师对学生打招呼:“Hello! I’m Miss Chen.”“My name’s Chen Xia.”。教师重复新句型“My name’s…”反复说,并由慢到快,接着问一位学生:“What’s your name?”边问边指他的姓名卡片,并可做适当引导,用口型提示他

回答:“My name’s…”,并对其回答给予表扬,并依次问下一个学生,要求其模仿回答。

(3)重点教读name’s的发音,学生依次介绍时,教师要纠正发音。

(4)跟读“What’s your name?”注意“What’s”和“name”的发音。

(5)让学生跟读练习,并采用同桌二人分组互相练习句型:“What’s your name?”“My name’s …”。

(6)出示放学后师生一起出校门的图片,让学生讨论师生道别时应说些什么,引导学生学习表示道别的用语:Goodbye! Bye! (7)播放录音,全班学生跟读“Let’s talk”对话,学习正确的语音语调。

Step 3:Consolidation

(1)接龙问答:如:S1:What’s your name?

S2:My name’s…What’s your name?

S3:…

(2)每组派两名学生上台,一名是被寻找对象,一名是寻找人员,运用句型:“What’s your name? My name’s…”来问答,比一比谁先找到自己的队员。

(3)Role play 小组表演对话,学生戴上头饰上来表演对话六人一小组,5分钟内,小组长领导小组成员一起自由练习Let’s talk 内容,教师给予指导,然后每个小组派三个人上来台上戴着头

饰角色扮演对话,看哪组演得最好。

(4)Make a chant.学生根据自己的真实姓名制作一首歌曲

用上“What’s,w hat’s,w hat’s your name? Name,name,n My name’s…”

(5)学生展示自己的歌曲

Step 4: Let’s play

完成“Let’s play”部分的任务。学生拿出自己的姓名卡片,并在同桌之间进行对话。如:S1:What’s your name?S2:My name’s Lily.然后将所有学生的姓名卡片收上来,打乱顺序,教师抽到谁的姓名卡片,学生就站起来与老师对话。如:“What’s your name? My name’s Wu Yifan.”

Step 5:Practice

选择正确的答案:

1.当别人跟你打招呼时,你应该回答:

()A. Goodbye. B. Hello!

2.当进行自我解我介绍时,你应该说:

()A. I’m Mike. B. Hello!

3.当你的朋友跟你说再见时,你应该回答:

()A. Hello! B. Goodbye!

Step6:拓展

Do you know Chinese name?

Do you know English name?

Step 7:小结:❤当两人初次见面互相询问姓名时,可用What's

your name?来提问,回答时,可用My name’s….来回答.

❤与他人告别时说Goodbye,可用Goodbye或者Bye回应对方。

Step 8:Homework

板书设计:

1. What’s your name? My name’s…

2. Goodbye\bye